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教师教育教学个人先进材料 　　本人自1991年参加工作，一直在五十四中任教，教育教学便成为了我生命中最最重要的课题，随着日月两轮天地转换，常有诗书万卷圣贤陪伴，我一直执着的工作着，思考着，修正着我的教学思想，上下求索，追求进步，誓死无悔。二十多年来，送走了一届届数不清的走进高等学府的莘莘学子，校园里到处都留下我和孩子们一起生活学习的身影，我已由青丝见白发。 　　一、终身从教，兑现诺言 　　作为一个极为平凡的教师，我始终以坚定的信念，虚心接受党的教育，在自己教育教学岗位上努力实践我的梦想。立足教育工作，严格按照教师素质要求自己，为人师表做好十六字方针，以良好的职业道德，始终与学校办学思想保持一致高度，身正为师、德高为范。牢固树立一切为教育事业、为学校、为学生、为家长服务的意识。以科学发展观指导自己的研究水平，用先进的教育理念，努力完成好每一节课的教育教学任务。 　　从教23年来，努力用实际行动来兑现当初的诺言，始终以高级教师的标准要求激励自己奋力前行。坚持严格要求自己，兢兢业业工作，力争一流的教学成绩；努力学习，保证有良好的教育教学能力。作为一名教育工作者，始终忠诚于党的教育事业，恪尽职守，扎实勤奋，团结同事，热爱学生，高质量地完成了教书育人的目标，忠实地履行了一个合格的教育工作者的职责。大胆尝试课堂教学改革，放手让学生自主探究、小组合作，充分利用课堂教学评价，体现评价的过程性和多元化，力争体现以“学生为本，学生的发展为本”的教学思想，而且取得了显著的效果。其次，在教学效果方面，特别是所任物理成绩连续几年在全区第一方阵领跑。无论是教学还是做真人，都深得广大师生、家长、同事和领导的认可和尊重。 　　以忘我的工作精神、高尚的人格赢得了学生的尊重与爱戴，孩子们以能成为我的学生而感到自豪，家长们以自己的孩子能成为我的学生而感到放心与欣慰。“桃李无言，花自成溪”，在五十四中的乡土上，留下了坚实的足迹。但“百尺竿头，更进一步”这句话永远激励着我在教坛上不断探索，不断奉献。 　　回顾自己23年来的教育教学工作，我深刻地感受到我所走过的足迹，是在我人生规划的轨道上的。我始终抓住新课程改革实验的这一契机，踏踏实实地学习和工作，这样的态度使我逐步拥有了较好的教育理念、扎实的物理学科知识、熟练的专业业务能力、较强的研究意识等。为了学生的一切，也一切为了学生。我不断地提高业务素质和教学科研能力，熟练地掌握了班班通的基本操作，也能熟练地从事网络教研工作。 　　二、以教育理念和学科经验做好备课组长的工作。 　　作为一名备课组长。我不仅认真学习《怎么做好备课组长》的相关文章并参加各级各类培训，还认真做好学期计划和总结，配合教导处做好出卷及各种检查、统计等工作。我深知作为一名任三个班物理课的老师来说，再去从事组织物理组教育教学活动、有效的开展教研工作是有难度的，但我也觉得这是对自己的一项新挑战。现代的教师正在从传道授业型向科研型转变，一名教师只有经常地进行科学研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。 　　三、认真钻研教育教学业务，提高教学成绩 　　近五年我一直担任毕业班的物理教学工作，从未敢懈怠过，一方面学习和贯彻党的教育方针、政策，与时俱进，并以此来指导自己的教育教学实践，处处严格要求自己，爱岗敬业，倾心奉献。另一方面刻苦钻研教材，努力熟悉教法，虚心求教，不断总结教学经验，积极探索适合学生状况的学习方法。严格要求自己，起早贪黑，争分夺秒，使自己的教学风格更加务实严谨，特点鲜明，很快赢得了师生的喜爱，也赢得了同事的赞扬、领导的肯定。 　　在去年学校搬迁过渡中，在实验条件差的情况下，我牺牲休息时间，利用周日对学生进行实验指导，利用中午休息时间进行实验训练，有时一个中午下来累的话都说不出，但是当看到孩子们熟练地操作实验时，再累也觉得很值。有时还要对学生一对一的辅导实验训练。在平时的教学中，主抓课堂效率，提高课堂效果，向课堂45分钟要质量，课堂上采用多中教法，极大地提高课堂气氛，激发学生的求知欲，教法灵活多样，使学生在极大兴趣中掌握知识。课下进行培优补差，对不同的学生采用不同的方法进行辅导，使优等生成绩更优，中等生成绩赶上，后进生成绩提高，我深知只有因材施教才是最适合孩子的教育教学，才可能把全班的孩子成绩都提高到最高水平。近五年中考成绩在全区同类学校中始终处于前列。我所教的班级在同等班级中成绩总是第一名。特别是去年成绩更是喜人，优秀率和及格率都超全区，平均分与市平均分扯平！看到这意外地惊喜，我在思考总结自己的教育教学：做五十四中的独特教学方法，给每一个孩子最适合的教育。 　　积极参加教学研究，提升教学水平 　　通过这23年教学工作，我越来越感觉到有很多教学心得、体会需要总结，有很多问题需要深入研究，于是便喜欢上教学研究。从教23年来，阅