8年级物理6.4密度知识的应用导学案.docVIP

6.4密度知识的应用导学案 【问题1】测量物质的密度 〖思考〗有些人的脖子上带着拇指粗的、金光闪闪的金项链，那么他们带的是不是金店里出售的千足金呢？有时候我们看到地摊上也有那种大批量的金项链出售。真实让人难辨真伪！那么我们怎样才能区分呢？ 〖分析〗密度是物质的一种物理属性。物质不同，密度一般也不相同。测出“金项链”的密度，再与密度表中的密度值对比，从而大致判断出物质的种类。为此： （1）测量的原理是 。 （2）要测出这一物理量，需要测量它的 和 。需要用 测量质量。 （3）“金项链”形状不规则，不能用刻度尺直接测量体积，我们应当如何测量它的体积？ 〖阅读 “信息快递”，填写下列内容〗 一、测量固体（如金属螺母）的密度 实验步骤：1、用天平测出金属螺母的质量m； 2、往量筒中倒入适量的水，记下水的体积为V1 ； （“适量”的含义： 。） 3、用细线拴住螺母，并将它轻轻放入量筒中，记下此时水和螺母的总体积为V2，则螺母的体积为 ；（用相应的物理量的字母来表示）。 4、金属螺母的密度表达式：ρ= 。（用相应的物理量的字母来表示）。 实验记录表格 金属螺母的质量/g 金属螺母放入前水的体积/cm3 金属螺母和水的总体积/cm3 金属螺母的体积/cm3 金属螺母的密度/g·cm-3 79 50 60 〖思考〗如果先测量金属块的体积，再称出金属块的质量，计算密度，对测量结果有何影响？ 答：会使测量结果偏 （大／小）。 〖拓展〗如何测出不规则木块的密度？（木块浮在水面上），说出你的方法？ 〖练一练〗惠安是“石雕”之乡。小星取一小块样石，通过实验来测定石块密度。 （1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节。 （2）用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图乙所示，质量为 ___ g。用量筒测出样石的体积如图丙所示，体积为___ ____cm3，样石的密度为___ ____g/cm3。 （3）在加工过程中，该石块的密度将 ____ ___（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 二、测量液体（如盐水）的密度 （1）实验步骤： ①把天平放在水平桌面上，调节天平平衡； ②在烧杯中盛盐水，称出它们的质量m1； ③把烧杯中的盐水倒入一部分到量筒中，测出它的体积V； ④称出烧杯和烧杯中剩余盐水的质量m2 ； ⑤计算出量筒内盐水的质量m= ； ⑥求出盐水密度ρ。 （2）密度表达式：ρ= 。（用相应的物理量的字母来表示）。 （3）表格设计：（根据表格中给定的数据，完成表格填写） 烧杯和盐水的质量 /g 量筒中盐水的体积/cm3 烧杯和杯内剩余盐水的质量 /g 量筒中盐水质量 /g 盐水的密度 /g· cm-3 165 50 110 （4）称量液体的质量时，能否直接将量筒放在天平上称量？答： （能／不能），因为 。 〖思考并回答问题〗 测量盐水的密度，用以下方案： ①用天平称出空玻璃杯的质量m1 ②在空玻璃杯中倒入适量的盐水,称出它们的总质量m2； ③把玻璃杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V；④ 这种方案测出的盐水密度准确吗? 为什么? 答:________ ____。 所测不准确的盐水密度是偏大还是偏小? 答:____________。 〖练一练〗小明测食用油的密度时，最初测得烧杯和食用油的总质量是33.4g，图（甲）显示的是他将烧杯中一部分食用油倒入量筒后，烧杯和剩余食用油的质量；图（乙）显示的是从烧杯中倒入量筒内食用油的体积。 （l）量筒中食用油的质量为__ __g，体积为__ cm3； （2）食用油的密度为____ g/cm3 =____ _ kg/m3； （3）小莉同学却按以下步骤来测量食用油密度； ① 用调节好的天平