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龙江县“国培计划”送教下乡教学设计 学 校 华民乡中心学校 主讲人 李晨明 龙江县“国培计划”送教下乡体育学科教学设计 正面双手头上投掷实心 一、指导思想： 本次课的设计根据八年级学生的特点始终围绕“以学生为主体，教师为主导”这个中心，积极采用新型的教学法“体悟式”教学法开展实施教学，在教学过程中，通过组织游戏化、有身心整体参与的集体活动，引导学生达到对某种抽象认识或抽象的教学目标的深刻感悟。让学生在“体验—思考--启发—顿悟-体验” 在激发思维和能力拓展中掌握运动技能。活跃课堂气氛、发展学生合作探究能力，培养学生自主学习、自我评价能力。 二、学情分析： 本课具有一定的辨别思维和动手能力，注意力指向性较强，并对新生事物感到好奇认知和技能有一定的提高，学习新知识速度快模仿能力强，具备一定的探索知识自主创新的能力。 三、教材分析： 投掷是人们日常生活中的实用技能，又是锻炼身体，增强力量的锻炼手段，按田径规则的投掷方法，是田径运动的比赛项目。发展投掷能力是初中投掷教学的主要目标，但必须通过发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥，并取得良好的成绩。 教学过程： 教学内容 1.原地双手头上掷实心球2.游戏：踩石头过河 课次 第一课时 上课班级 八年三班 人数 40人 教学 目标 1、 学生建立双手头上掷实心球的完整的动作概念，培养学生运动兴趣。 2、 学生安全地进行身体练习，领会双手头上掷实心球时的动作要领，并体会和感悟到掷实心球时上下肢用力协调的重要性。 3、 学生能乐意听老师的讲解，认真观察教师的示范，善于思考，通过身体练习，解决问题，找到答案。 教学重点 体会和感悟由下而上的动作用力顺序，并熟练掌握。 教学难点 球出手的速度和投掷的远度。 教学过程 教学内容 教师活动 组织安排 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 二、热身练习 1、体育委员整队、检查人数、服装。 2、老师宣布本课的主要内容。 3、安排见习生。 在老师的带领下，学生绕垫子慢跑。 在老师的口令下，学生模仿老师做徒手操。 在规定的场地学生排好四列横队 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 10 分钟 基 本 部 分 一．投掷实心球。 1、一人一垫， 坐在垫子上掷实心球。 2、一人一垫，跪在垫子上掷实心球。 3、原地站立向前头上掷实心球。 4、多次反复做原地站立向前头上掷实心球。 5、每小组进行原地双手头上掷实心球的积分评比。 二．游戏：踩石头过河 1、体验 在老师的提示下，学生自我体验用身体不同部位头上向前抛实心球（并大胆说出练习的感受） 2、思考、启发 教师提示学生受启发。（用由下而上全身力量） 3、顿悟：学生大胆表达自己的体会 4、再次体验：学生再次进行练习 5、巩固：学生进行循环性的练习头上抛实心球的技术动作，并加以巩固定型。 6、自我挑战：学生在安全的情况下进行自我挑战远度，积极进取向更高的要求目标挑战。 用不同间隔的圆圈代表石头.用单脚跳或跨步跳踩石头过河。 1. 在老师的同一的哨音下，学生一起安全进行练习。 2. 学生按照分组继续练习。 3. 鼓励学生练习，教师纠正动作。 1. 学生分成人数相等的两个队比赛. 2. 教师讲解游戏过程及规则. 3. 全队团结合作完成比赛。 30分钟 结 束 部 分 一、放松练习 二、教师总结、表扬。 三、师生再见 四、安排学生回收体育器材。 教师以形体动作来带动学生做放松，用形体语言来引导学生随着优美舒缓的节奏，达到身心的放松。 1. 在教师引导下充分拉伸进行放松。 2. 自我评价. 3. 收回器材。 5 分钟  课 的预 计 密度预计 40—50% 运动负荷 120—130 课 后小 结