界集中学学2015-2016学校教学工作总结及2016-2017教学工作计划.docVIP

界集中学学2015-2016学校教学工作总结及2016-2017教学工作计划.doc

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界集中学学2015-2016学校教学工作总结及2016-2017教学工作计划

抓管理 求真务实 抓质量 一心一意 ------界集中学工作总结 一年来,在教育局的正确领导和镇党委政府的关心下,通过全体教职工的共同努力,我校的各项工作得到了很大发展。具体体现在以下几方面: 一、理念引领文化发展 在“书以启智 文以化人”的核心理念指导下,学校以“阅读”教育为核心指导,对学校功能区进行系统规划,确定文化建设主题,新建文化长廊近百米。根据我校特色建设思路,我们拟设计一个鲁仙读书广场及一个鲁逊亭。所有楼宇名均以“文”字当头,体现了“书以启智,文以化人”的核心价值理念。“三风”,文化墙、画廊、班级名片、阅读黑班报,处处彰显文化内涵,以此来激励我们的师生不仅要博学,更主要是要厚德、践行自身、完善自我。 为让师生能有更充足时间阅读课外书籍,学校还为每班级建立一个读书角,围绕新课标、新理念,提供近200本优质图书,为增加阅读量,班级学生自筹图书近150册,充实班级图书角,开展了师生阅读展示活动。用思想引领,用特色促内涵发展,学校各项工作取得了较大进步。 二、注重加强理论学习 每周一、周四正常加强政治、业务学习; 4月份以来每周开展一次“两学一做”学习教育活动; 5月份以来开展了4次“两个大讨论”活动。工作中,我们务实、创新,紧扣教育工作目标扎实开展工作。由于工作思路清晰、措施得力,教师请假的少了,候课的多了,闲聊的少了,钻研教学的多了,获奖人多了,不求进步的人少了。一学期来,学校涌现了一批先进个人:靳雪欢被为县“德育先进个人”、 丁裕兵被评为县“优秀教育工作者”;伏春被评为县“优秀教练员”,孙修峰、谢峰被评为省级“优秀辅导员”,杨娟等10位教师被镇政府评为“优秀教师”。 三、狠抓课堂教学改革 校长、教干每周每人坚持“推门听课”不少于3节,坚持推进每人两节“优质课”评比活动;认真抓好“三学三问”课堂教学改革,实行先学后教,当堂训练,兵教兵模式。采取“请进来走出去”,和泗州学校结对,并请他们参与并指导我校集体备课及听评课活动,提高了教师素质,形成了教师乐教、学生乐学新局面,教科研活动成效显著: (1)两位校长在县级教干教学大比武活动中获奖; (2) 2016年4月许锋在宿迁市初中化学优质课评比中获一等奖; (3)本学期汤晓丹、靳雪欢、王颖、丁晓东、丁裕兵等老师在县教育局组织的各科基本功大赛中分获一二等奖。 加强毕业班的管理工作。本学期举行两次毕业班家长会议,一次是优秀生家长,一次是后进生家长。召开一次全体毕业班学生会议,统一思想,鼓舞士气。同时我们对初三优进行提优补差,利用午自休、下午小自习进行集中专人辅导,建立优生档案,实实进行跟踪。 四、严格规范过程管理 注重教学常规。用优秀教师做示范,让先进教师传递出正能量,让责任心不强的教师学有榜样。 注重质量监测。对质量监测实行抽考与月考相结合,并将结果与绩效挂钩。本学期,我们共组织了3次月考,4次模拟训练,并进行认真分析,及时进行奖惩兑现,对倒数第一且分差超出可控范围的一名教师,实行了待岗两个月并跟班学习处理。 注重绩效考核。在广泛征求全体教职工意见基础上,我们调整了绩效成绩考核部分条款,实行重奖重罚。 注重安全教育。每月进行一次安全大排查,校领导坚持每天三巡校园;做好教干、班主任值班督查工作,并做好每天检查台账归档工作,切实抓好各种安全演练,抓好食堂、宿舍安全管理工作,确保师生在校期间学习、生活安全。 教师们在规范管理过程中得到了进一步发展。曹殿花等8位教师论文在省级刊物上发表,许锋等教师市级课题通过专家组验收。丁晓东、杨娟等老师论文获县级一二等奖。在全县中小学第34届田径运动会上,我校获团体第七名,十五人次获单个项目比赛个人一、二名的好成绩。 五、积极争取政府支持 本学期,为改善教师办公条件,镇政府为所有教师办公室共计安装14台空调,报告厅安装4台的大功率空调。为让学生能喝到干净卫生的开水,政府在财力紧张的情况下又购买了两台净水器。 抓住机遇,建造学校大门60平方。 六、下一步工作思路 1、打造学校特色,提升学校办学品位,建立浓郁的书香校园。 2、继续推进“三学三问” 课堂教学改革,真正打造高效课堂。 3、认真落实界政【2015】23号《关于进一步加快教育事业发展实施意见》,对照目标,分解任务,狠抓教学常规管理,建立质量监测常态目标管理体系,实现2017年中考新突破,全面完成教育局、界集镇党委、政府下达的指标任务。 4、按照教育现代化创建序时进度,全面落实省市县教育现代化目标任务。 5、加强师资队伍建设,提内涵、抓质量。 当然,我们距离上级领导要求还有很大差距,今后,我校将继续以加强管理为动力,狠抓常规为手段,负重奋进为指导,力争上游为方向,在学校发展上求新跨越,增强责任意识、质量意识,谋求学校更新、更好、更快地发展。自加压力,负重前进,大打质量翻身仗,以实际行

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