老舍中心小学2016年秋季学期教导处工作计划.docVIP

老舍小学2016年教导处工作计划一、指导思想：以学生管理和教师发展为基本点，坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观和“科学、规范、精细”质量管理理念，、主要工作（一）教师培养：立足平台、超越发展1．课堂教学研讨。提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动——骨干教师示范课、、外请名师引领课等，加强之间的相互听课交流，促进之间的互动提高，加快教师的专业发展。 2．培养活动。（1）注重骨干教师的培养，发挥骨干的示范引领作用。 （2）注重青年教师的培养，有效开展“师徒结对”。一是学历层次的提升，鼓励青年教师参加高学历的进修；二是落实开展好师徒结对活动，通过徒弟汇报课、基本功竞赛、“优秀师徒”评比等，促进青年教师的快速成长；三是积极组织校本培训，提高教师对于网络信息的搜索、加 3．合作交流。本学期开展与兄弟学校活动，借鉴其他学校的经验，采取走出去拜师，请进来展示的活动，提升教师的专业素养。 ? 1、加强课改工作，稳步提高教学质量，特别是提高毕业班的语文、数学、英语学科的教学质量。 2、组织好教师技能学习、培训，检查工作，重点加强教师的师德师风管理。 3、加强对学校体育、卫生、安全常识教育，管理、落实好“一课两操”。 4、注重学生的个性、特长培养。 5、做好问题生的转化工作。用师爱去关心每一个学生，提倡一切为了学生，为了学生的一切，各位教师针对所任班级的问题生要有计划、有目的、有措施、有成效地做好转化工作。 6、做好寄宿制学生的学习、生活、安全及服务工作。 （三） 抓好教学常规管理，提高教育教学质量 1. 严把“备课、上课、作业批改、辅导学生”四个关。备课：本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定：通读教材。（不能教一课备一课）通读年级段的《课程标准》要求。重视课本上的初备课。阅读《教师用书》。阅读他人成功的案例与有用的做法。（教师手中要有一定量的参考资料）独立思考，发挥自己的优势，撰写教学预案。积极鼓励教师利用网络进行资料搜索、整合和利用突出自己的个性化教学风格加强对教师的随堂检查。本学期重点加强集体备课，教师在独立研究的基础上要利用备课组进行集体备课。上课：本学期积极推进课堂教学研讨活动。对于教师听课的要求是每不得少于节，教研组长（备课组长）每不少于节，领导每学期不少于0节。作业和批改：继续提升教师的观念：确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用。本学期重点抓好作业的量的控制：保证每堂课内有一定的作业时间，作业量控制在20分钟/每学科，合起来不超过1小时的规定。一、二年级不留回家作业。作业的来源以书本和，要适量增加自编题。对于教师作业的批改，要求不留隔天作业，当天的作业当天处理。规范各科作业批改的符号要求，加强平时考核检查。辅导学生：本学期的目标是全面提高率，经得起上级各类调研。因此，本学期重点是的辅导工作。要求教师对能做到耐心、用心、恒心，不可体罚与变相体罚学生，造成学生对学习、对老师的逆返心理。1、加强教学常规管理。 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。 开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。 2、抓好教师的业务学习 本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。⑤输送教师外出参加培训，同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。 鼓励教师积极参加国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学校将抓住一切机会，请市、区教研员及教育专家等来我校讲学。 （四）、狠抓课改工作 全面有效深化新课程改革，将教学方式和学习方式的转变作为课改主攻的重点，尝试新课标理念下，教师教学水平的评价体系，主要包括教学观念的改变，开发课程资源的能力、上课水平、教学反思能力等几个方面，推动课改的不断发展。推出一批中青年课改主力军。 四、具体安排月：1．完成学统计上报工作3. 制定计划6．开展随堂听课. 调整完善师徒对，并正常开展活动. 组织参加上级各学科的培训活动健全兴趣小组，并正常开展活动