中学数学解题研究——数列.pptVIP

中学数学解题研究之 函数与数列专题 数列考点分析 数列是高中数学的重要内容，又是学习高等数学的基础，所以在高考中占有重要的地位.高考对本章的考查比较全面，等差数列，等比数列的考查每年都不会遗漏.解答题多为中等以上难度的试题，突出考查考生的思维能力，解决问题的能力，试题大多有较好的区分度.有关数列的试题经常是综合题，经常把数列知识和指数函数、对数函数和不等式的知识综合起来，试题也常把等差数列、等比数列，求极限和数学归纳法综合在一起。探索性问题是高考的热点，常在数列解答题中出现。在主观题蕴含着丰富的数学思想，着重考查函数与方程、转化与化归、分类讨论等重要思想，以及配方法、换元法、待定系数法等基本数学方法.应用问题考查的重点是现实客观事物的数学化，常需构造数列模型，将现实问题转化为数学问题来解决. 五个考点 考点1、等差与等比数列的概念和性质 考点2、求一般数列通项公式和前n项和 考点3、数列与函数、不等式结合 考点4、数列与方程、几何结合 考点5、已知Sn与an的关系，求通项公式 考点1 例题page1 等差数列与等比数列的概念和性质 例1、（2008年海南宁夏卷）已知数列 是一个等差数列，且， ， 。 （Ⅰ）求 的通项 ； （Ⅱ）求 前n项和 的最大值。 提示： （Ⅰ）设 的公差为d，由已知条件， , 解出 ， ． 所以 ． （Ⅱ） ． 所以 时， 取到最大值 4． 考点1 例题page2 等差数列与等比数列的概念和性质 例2、（2010山东理数）（18）已知等差数列 满足： ， ， 的前n项和为 ． （Ⅰ）求 及 ； （Ⅱ）令bn= (n N*)，求数列 的前n项和 ． 解析：（Ⅰ）设等差数列 的公差为d，因 为 ， ，所以有 ， 解得 ， 所以 ； = = 。 （Ⅱ）由（Ⅰ）知， 所以bn= = = 所以 = = 即数列 的前n项和 = 考点2例题page1 求一般数列通项公式和前n项和 考点2例题page2 求一般数列通项公式和前n项和 考点3例题page1 数列与函数、不等式结合 考点3例题page2 数列与函数、不等式结合 考点3例题page3 数列与函数、不等式结合 考点3例题page4 数列与函数、不等式结合 考点4例题 数列与方程、几何结合 考点5例题page1 已知Sn与an的关系，求通项公式 考点5例题page2 已知Sn与an的关系，求通项公式 考点5例题page3 已知Sn与an的关系，求通项公式 方法总结 1、运用基本的数学思想(如方程思想)解决有关问题； 2、注意等差数列的性质、等比数列的性质的灵活运用； 3、注意深刻理解等差数列与等比数列的定义及其等价形式； 4、根据递推公式，通过寻找规律，运用归纳思想，写出数列中的某一项或通项，主要需注意从等差