毕业设计综合性改革.docVIP

电子电气工程学院 毕业设计综合改革实施办法 为深入推进五大教学改革中的毕业设计（论文）的整体改革和具体实现，充分发挥毕业设计（论文）在专业人才培养中的重要地位和作用，特别是有效提高学生的综合分析能力、实际解决问题能力和动手能力，我院决定从2016届开始全面展开毕业设计综合性改革。其改革内容为： 1.分类建立题目库 根据我院的三个专业（物理学除外），电气工程及其自动化、电子信息科学与技术和微电子科学与工程分别建立三个难易适中的题目库，根据实际发展的需要，每年可对题目库的题目进行增减和修改。这样即保证了题目的相对稳定性又减少了教师命题的繁琐工作。 为每个题目建立测试评分标准表 毕业设计题目不一样，制作过程、系统功能、性能指标和测试方法也不一样。因此，为每个题目“量身订制”一个测试评分标准表，为最终学生制作的作品评定打分建立客观依据。 3.制作作品 作品制作是整个毕业设计的核心工作，指导教师对学生的作品制作进行全方位的指导，由此对指导教师的业务水平提出了更高的要求。学生在作品制作过程中对自身的综合知识应用、问题分析和动手能力得到显著提高。对三个专业，实物制作的比例要求如下： 　　（1）电子信息科学与技术专业学生要求100%的学生进行实物制做； （2）电气工程及其自动化专业学生不低于30%的学生进行实物制做，其他学生可进行仿真设计，但设计要求不能太简单； （3）微电子科学与工程专业学生不低于30%的学生进行实物制做，其他学生可进行仿真设计，但设计要求不能太简单。 作品验收 　　改变统一一次性毕业答辩的模式，进行做好一批验收一批的方式，但为了使验收工作的相对集中，整个验收工作拟定分三批次完成(第一批验收时间：11月初；第二批验收时间：下年4月初；第三批验收时间：下年5月底。）。学生作品制作完成后，申请验收测试，申请的人数达到一定数量后，学院组成验收小组，根据测试评分表的要求进行评分，达到60分为合格，90分以上为优秀。验收通过后，视为完成毕业设计。 设计报告书和作品使用说明书 改变学生花大量时间和精力来写大篇幅的毕业论文的模式，学生只需要根据自己的作品写一个设计报告和作品的使用说明书。作品报告书和作品使用说明书不需要进行查重，也不做具体的字数要求，使学生的精力主要花在作品的制作工作上。 毕业设计替代 为了进一步培养学生的实践能力、创新能力和研究能力，提高学生参加大学生创新项目和各类学科竞赛的积极性，在基础上，鼓励和提倡学生采用各种形式替代毕业论文（设计），鼓励优秀人才脱颖而出，多出研究成果制定。 重庆文理学院本科毕业设计 学生姓名： 指导教师： 专　　业： 学科门类： 重庆年月  “指导方式”可填写“面谈”、“书信”、“电话”、“短信”、“电子邮件”等。 附4 设计报告内容： 一、前言： 二、总体方案设计： 包括方案比较、方案论证、方案选择 （以方框图的形式给出各方案，并简要说明） 三、单元模块设计： ① 各单元模块功能介绍及电路设计； ② 电路参数的计算及元器件的选择； ③ 特殊器件的介绍； ④ 各单元模块的联接，以一个模块为一个框，画出框的联接图并简要说明。 四、系统调试： 说明调试方法与调试内容，软件仿真放这里。 五、系统功能、指标参数： ①说明系统能实现的功能； ②系统指标参数测试，说明测试方法，要求有测试参数记录表； ③系统功能及指标参数分析（与设计要求对比进行）。 六、设计总结： 包括： ①对设计的小结； ②设计收获体会； ③对设计的进一步完善提出意见或建议。 5． 参考文献： 如： [1] 陈武凡.小波分析及其在图像处理中的应用.科学出版社，2002.01. [2] [3] 6． 附： ① 系统原理图； 附5 XXXXXXXXXXX专业毕业设计测试记录与评分表 毕业设计题目： 学号： 　　　　姓名： 设计要求 满分 测试记录 评分 备注 功能 完成******功能 10 完成******功能 10 完成******功能 10 参数 实现**参数≤0.3 10 实现**参数≤0.9 10 实现**参数≥10 10 工艺 焊接质量情况 10 元件布局情况 10 作品包装情况 10 报告 报告完成情况 10 验收组长签字： 验收成员签字： 总分： 　　　　　　　 年 月 日 英