高中政治1.1揭开货币神秘的面纱教案.pptVIP

*通货紧缩* （1）含义：物价总水平在较长时间内持续下降的现象。 （2）实质：社会总需求小于社会总供给 （3）影响：从短期看对人民生活有好处，但从长远看，会影响企业生产和投资的积极性，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。 （4）抑制的办法：采取的积极的财政政策和稳健的货币政策，加大投资力度，扩大内需，调整出口结构，努力扩大出口。 1．二者都是由社会总供给和社会总需求不平衡引起的 2．二者都会影响正常的经济生活和社会经济秩序 3．都需要国家宏观调控 联 系 一是综合运用投资、消费和出口这“三辆马车”拉动经济增长；二是实行稳健的货币政策和积极的财政政策，坚持扩大内需 一是增加有效供给，二是采取控制货币发行量，实行量入为出的财政政策和适度从紧的货币政策 治理 适度的通货紧缩有利于抑制经济过热和物价上涨；过度的通货紧缩则会导致市场疲软，消费不足，不利于生产的发展和投资的扩大 适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需；过度的通货膨胀则不利于人民生活水平的提高和经济的发展 后果 社会总需求小于社会总供给 社会总需求大于社会总供给 实质 物价持续下跌，市场疲软，经济萎缩 纸币贬值，物价上涨，经济过热 表现 一是出现买方市场；二是货币供应量增长乏力；三是国外经济危机传导的物价下降等 一是纸币发行量超过流通中所需要的数量；二是纸币的流通速度过快 成因 由商品和劳务总需求小于总供给所引起的物价水平在较长时间内持续下降 纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，从而引起纸币贬值，物价上涨 含义 区 别 通货紧缩 通货膨胀 比 较 讨论：有多少学生收到过假币和印有其他宣传标语的钱币？请说说你的想法。 * 第一课 神奇的货币 一、揭开货币神秘的面纱 授课教师 周欢 先有货币还是先有商品？ （一）货币的产生： 的产物 商品交换长期发展 货币—— 杂货店里的粉笔 橱窗里的手表 专卖店的羽绒服 淘宝上的手提包 一、货币的本质 1、商品 他们是商品么？为什么？ 这些是商品么？ 一、货币的本质 1、商品 农民伯伯地里的蔬菜 大自然清新空气 妈妈亲手织的毛衣 使用价值 价值 关系 满足人们某种需求 凝结无差别的人类劳动 属性 统一：商品是使用价值和价值的统一体 对立：任何人不得同时拥有价值和使用价值 闲置已久的斧子 多余的一头羊 交换 一、货币的本质 ①偶然的物物交换：商品——商品 2、货币的产生 ——商品交换经历的阶段 商品---商品---商品 一、货币的本质 2、货币的产生 ②扩大的物物交换 ·如果拥有红珍珠的人需要咖啡，谁能成交？ ·如果这几个人都成交，需什么条件？ ·你能设想出让更多人成交的办法么？ 找 到 一 组 逆 向 需 求 一、货币的本质 2、货币的产生 一般等价物 ③以一般等价物为媒介的商品交换 商品—一般等价物—商品 咖啡 红珍珠 一般等价物是从商品中分离出来，可以和其他一切商品交换并表现其他一切商品价值的商品。 两把斧子=一头羊=半袋大米 ④以货币为媒介的商品交换 一、货币的本质 2、货币的产生 货币 货币：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 本质：一般等价 物 商品 物物交换 交换频繁、范围广、种类多、难度大 一般等价物 货币 从商品中分离 生产力、社会分工发展 定义 价值： 属性 商品 货币的产生：货币是商品交换长期发展的产物 使用价值 马克思曾说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银？” ①货币产生前，黄金、白银只是一种普通的商品，它同米、羊、布等一样，在前两个阶段充当过个别的或特殊的等价物，后来又成为一般等价物，最后才固定地充当一般等价物，因此，金银天然不是货币。 ②又，由于金银本身具有自然属性的优点，如体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割电能，使它最适合做货币材料，这样金银就从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物，成了货币，因此说，货币天然是金银。 货币职能是货币本质的表现，货币在 人们经济活动中所起的作用。 二、货币的基本职能 1、货币的职能 【模拟表演：请三位同学扮演顾客，一们同学扮演卖衣服的】 1.哪种衣服价值更大？ 你是根据什么判断出来的？ 货币在这里起到了什么作用？ 为什么货币能起到这种作用？ 2.卖衣服的人说出来的和标价上的“每件衣服××白银？表现的是什么？ 3.在这个过程中你有没有看到真实的货币？这表明什么？ 自行车280元/辆 电冰箱1200元/台 注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 电视3000元/台 二、货币的基本职能 1、价值尺度 价值尺度 含义： 表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 原因： 货币本身