学生资助工作总结精选.doc

学生资助工作总结 学生资助工作总结 根据国家和省各项学生资助政策文件要求，我资助中心紧紧围绕教育改革发展工作中心，以“精准资助”为主线，以“资助育人”为抓手，改革创新，求真务实，学生资助中心全面落实学生资助方面各项政策，工作取得明显成效，现将情况汇报如下： 　　一、学生资助制度进一步完善。 　　1.建立和完善资助信息档案。自资助中心成立以来，我们一直重视学生资助档案的管理工作，对各类档案进行了认真整理，将档案分类编号后，进行装订。将纸质档案与电子档案一一对应，便于快捷方便查找。 　　**年为万名学前教育、义务教育、普通高中、中职教育家庭经济困难学生资助档案进行了审核整理和信息上报，并分别于1月份和5月份发文对全县享受城乡低保待遇学生、孤儿学生和残疾学生进行了摸底统计。并全部为他们建立了纸质档案和电子档案，为更好的进行精准资助打下坚实基础。截止6月底，我县共有低保家庭学生数1383人，孤儿学生数168人，在校就读残疾学生数**7人，其中一、二级残疾学生数139人，三、四级残疾学生数178人。 　　2.制定出台资助工作的考评意见。借鉴其他县的成功做法，经过调研和座谈，并多次修改完善，报经分管领导，以征求意见稿的形式印发了《**县关于进一步加强学生资助管理工作的意见（征求意见稿）》，对全县学生资助工作、助学经费管理、学生资助程序、资助育人和学生资助工作宣传、档案建设与管理等方面提出了明确的要求，为进一步加强全县学生资助工作提出了规范性意见，全面、有效促进资助工作的开展。 　　3.资助经费管理进一步加强。全县各学校根据县学生资助管理中心有关规定，对受助学生家庭经济困难情况的审核鉴定加强程序管理，认真细致地贯彻落实好每一项资助政策。一年来，全县学前教育阶段、义务教育阶段、普通高中和中等职业教育学校家庭经济困难学生生活补助费和国家助学金及免学费资金都能按要求发放。 二、突出重点，狠抓助学贷款的办理和催收工作。 　　1.严密组织、简化程序提高助学贷款办理效率。资助中心于**年6月20日启动**县**年生源地助学贷款办理工作，首先召开了生源地助学贷款办理工作会议，部署了今年的助学贷款办理工作，明确了人员工作职责。并研究解决贷款办理工作中的矛盾和问题，制定出相应的解决方案。同时加大对生源地助学贷款政策的宣传力度，生源地信用助学贷款工作是一项关系国计民生的大事。为了使这一惠民政策宣传到位，做到家喻户晓，我们通过广播、电视、各类会议、张贴宣传标语、宣传板等形式进行了广泛宣传。同时，利用一切机会，向每一位贷款学生及家长发放宣传单，认真答复学生和家长提出的问题，接受学生和家长监督，让广大群众全面了解生源地助学贷款的意义及办理程序。 　　从6月20日启动至9月18日截止，我县**年共办理了大学生助学贷款5452人，在审核过程中谢绝了47人。有效办理学生数为5405人，申请贷款总金额为万元。办理人数比**年增加了15%，贷款申请金额比**年增加了28%。 　　**年助学贷款办理工作由于组织工作严密、简化程序，各个环节都能落实到位，工作效率得到很大的提高，大大改变了以往办理贷款拥挤、拖延现象，受到各方面的好评。 　　2.高度重视、责任到人，切实做好助学贷款催收工作。**年我县的信用助学贷款催贷工作也取得了令人瞩目的成绩，按省资助中心公布的数据，**年我县应回收贷款人数和应回收贷款的金额分别居全省第二位和第四位。局领导高度重视贷款催收工作，为此局领导于11月6日专门召开生源地贷款催贷工作会议，会议要求：一是明确工作目标，摸清本区域贷款将要到期和已经逾期的人员信息情况；二是抓好业务学习，要掌握如何催贷、如何指导学生特别是家长还贷的一些知识；三是做好宣传，告知恶意欠款、长期不还款现象对学生以后的不良影响；四是把握好时间节点，每年的12月21日是国家开发银行扣款的时间。必须在这个时间节点前还款才不算逾期。资助中心与各乡镇成人中心校联系对接，县资助中心工作人员分片包干，分管局长督查进度。对催贷完成率低的乡镇亲自电话查问情况，对个别逾期家庭亲自电话联系。 　　通过上下齐心努力，我们采取了送达催款单、电话告知、张贴告示、电视流动字幕、登门催款、寄送挂号信、会议交流介绍经验等方式。截止2016年3月20日数据，我县**年共回收6672人13996笔大学生信用助学贷款，合计回收助学贷款金额为万元。比**年回收助学贷款笔数提高了%，回收助学贷款学生数提高了%，回收助学贷款金额提高了%。 　　**年我县的助学贷款违约率相比往年大幅下降。截止2016年3月20日数据，我县助学贷款逾期学生数仅剩47人，回收学生数完成率达%，逾期贷款余额仅剩万元，回