《装饰构造与施工技术》高职课程标准.doc

建筑装饰工程技术专业 《装饰构造与施工技术》课程标准 课程编码课程类别 专业课 适用专业 建筑装饰工程技术 授课单位 学时 144 学分 12 制定人 制定日期 2014年6月10日 审定人 审定日期 2014年6月15日 一、课程定位 1.课程性质：必修课 2.课程任务：《装饰构造与施工技术》是高职高专院校建筑装饰工程技术专业的一门专业核心课程，它涉及面广、综合性强、技术要求高。通过学习本课程，应使学生掌握装饰工程中各项的施工工艺和质量规范要求独立分析和解决装饰工程实际问题的基本能力 模块名称 主要内容 课内学时 1 吊顶装饰施工 1.1吊顶材料及基本知识 32 1.2吊顶的分类 1.3吊顶的构造层次 1.4吊顶的施工工艺 1.5吊顶的常见质量问题与解决方法 1.6吊顶的工程质量验收标准 2 墙面装饰施工 2.1墙面材料及基本知识 32 2.2墙面的分类 2.3墙面的构造层次 2.4墙面的施工工艺 2.5墙面的常见质量问题与解决方法 2.6墙面的工程质量验收标准 3 地面装饰施工 3.1地面的基本知识 32 3.2地面的分类 3.3地面的构造层次 3.4地面的施工工艺 3.5地面的常见质量问题与解决方法 3.6地面的工程质量验收标准 4 轻质隔墙装饰施工 4.1轻质隔墙的材料及基本知识 32 4.2轻质隔墙的分类 4.3轻质隔墙的构造层次 4.4轻质隔墙的施工工艺 4.5轻质隔墙的常见质量问题与解决方法 4.6轻质隔墙的工程质量验收标准 5 门窗装饰施工 5.1门窗的材料及基本知识 12 5.2门窗的分类 5.3门窗的构造层次 5.4门窗的施工工艺 5.5门窗的常见质量问题与解决方法 5.6门窗的工程质量验收标准 机 动 4 总 计 144 四、教学设计 理论性课程教学设计 序号 模块名称 内容及目标 活动设计 教学方法 参考课时 1 吊顶装饰施工 理解：吊顶的基本知识、吊顶的分类、吊顶的构造层次。 掌握：吊顶的施工工艺、常见质量问题与解决方法、工程质量验收标准。 1.材料认知，做出调查汇报； 2.画出对应构造设计图 3.分析工程案例 4.认知工程质量标准 情境教学法、案例教学法 25 2 墙面装饰施工 理解：墙面的基本知识、墙面的分类、墙面的构造层次。 掌握：墙面的施工工艺、常见质量问题与解决方法、工程质量验收标准。 1.材料认知，做出调查汇报； 2.画出对应构造设计图 3.分析工程案例 4.认知工程质量标准 情境教学法、案例教学法 25 3 地面装饰施工 理解：地面的基本知识、地面的分类、地面的构造层次；楼地装饰施工的作用和类型。 掌握：水磨石地面、石材地面、木地板地面的施工工艺、常见质量问题与防治措施、工程质量验收标准。 1.材料认知，做出调查汇报； 2.画出对应构造设计图 3.分析工程案例 4.认知工程质量标准 情境教学法、案例教学法 25 4 轻质隔墙装饰施工 理解：轻质隔墙的基本知识、轻质隔墙的分类、轻质隔墙的构造层次。 掌握：轻质隔墙的施工工艺、常见质量问题与解决方法、工程质量验收标准。 1.材料认知，做出调查汇报； 2.画出对应构造设计图 3.分析工程案例 4.认知工程质量标准 情境教学法、案例教学法 25 5 门窗装饰施工 理解：门窗的基本知识、门窗的分类、门窗的构造层次。 掌握：门窗的施工工艺、常见质量问题与解决方法、工程质量验收标准。 1.材料认知，做出调查汇报； 2.画出对应构造设计图 3.分析工程案例 4.认知工程质量标准 情境教学法、案例教学法 20 实践实训类课程教学设计 序号 项目名称 能力目标 相关知识 方式手段步骤 形成成果 1 装饰材料认知 掌握对各个模块中建筑装饰材料的基本应用能力 建筑装饰材料 采用情境教学法，现场认知，并进行应用分析 调研报告 2 装饰构造设计 掌握对各个模块中建筑装饰构造的基本分析能力 建筑装饰构造 采用案例教学法、现场认知，并进行分析设计 构造设计 3 工程案例分析 掌握对各个模块中建筑装饰施工方法的基本应用能力 建筑装饰施工技术 采用案例教学法，典型案例现场实操 工程典型项目实操成品 4 工程质量标准认知 掌握对各个模块中建筑装饰施工质量验收标准及方法的基本应用能力 建筑装饰工程质量验收标准 采用案例教学法，典型案例现场实操 工程典型项目实操成品的质量验收 五、实施建议 1.教材编选建议 （1）必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务