中学2016-2017学年第一学期期末考试质量分析.docx

中学2016-2017学年第二学期期末考试试卷，成绩分析中学2017年9月1日中学2016-2017学年第二学期期末考试试卷，成绩分析为了总结经验，全面了解我校教学的现状，寻找尚存的问题，找到解决问题的策略，新学期进行针对性的教学活动，有效提高我校教育教学质量，我校全体教师对本次期末试卷认真进行了详细的质量分析。分析情况如下：一、试卷分析：纵观整个试卷，本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，易中带难，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理,既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养，归纳。能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。下面是每门课具体的试卷分析情况：语文①这次语文考试题内容覆盖面广，基本上覆盖了全部教学内容。内容方面：分析题20，写作题30分，选择题14分，填空题12分，简答题10分，做习题14分，经典文学占14分，修辞手法占3分。难易度：中等题占70%，难题占30%，语文理论知识部分难度有所提高，但由于老师有效利用课外辅导资料进行复习，所以这一部分内容答得很好。题源：课本内容70%，课外内容30%。2016-2017学年第二学期语文课期末考试成绩如下：年年级级学年参加人优，良%及格%平均分总结7年级普通班语文2016/2017第一学期309247.813744.354.2422016/2017第二学期3135918.817455.659.746.1对比435113711.35.74.1年级学年参加人优，良%及格%平均分总结7年级双语班汉语2016/2017第一学期1162824.15648.357.748.12016/2017第二学期1145447.49482.571.161.4对比—22623.33834.213.413.3年级学年参加人数优良数质量率及格人数及格率平均分总结8年级普通班2016/2017第一学期304623611.834.418.92016/2017第二学期315154.86124.242.427.6对比11242.762512.47.98.7年级学年参加人优，良%及格%平均分总结8年级双语班汉语2016/2017第一学期997272.70%9090.90%80.782.22016/2017第二学期977072.20%8991.80%79.268.4对比—2—2—0.5%—10.90%—1.5—13.8本次期末考试，我校为提高学生解决问题能以及应用知识能力，重视教材重点内容辅导的同时，注重让学生吸收练习册中的习题，做一一复习，做了一套（10份）模拟考试题，考了两次模拟考试，最后为提高学生写作能力，进行了大量的写作训练。数学7年级 本次数学考试时间为100分钟，满分100分，共有3道大题，22道小题。本次数学试卷能全面考查本学期所学的知识，注重基础，突出重点，各部分内容所占比重与相应内容在教材中所占课时一致。试题呈现符合新课标、新教材的要求，难度定位在与教材例、习题相当的水平上，增强了学生进一步学好数学的信心，将对今后的教学起到良好的导向作用。。重点考查学生的基础知识和学生运用知识的能力。试题采用了选择题，填空题和解答题相结合的方式，在某些题上适当增加一些能力要求题。这次数学考试中各章节知识点在考试题中所占比例如下：第五章相交线与平行线占了23分， 第六章 实数占16分，第七章平面直角坐标系占了12分，第八章 二元一次方程组占20分，第九章不等式与不等式组占16分， 第十章 数据的收集，整理与描述占13分。本次考试学生答题比往年有了进步，基础题学生回答的很不错，错题主要集中在选择题的1题， 8题，填空题的10，12，14题，解答题的19，20题上。其中第2， 14、20题都是关于数据的收集，整理与描述有关的题。由于第十章数据的收集、整理与描述由于被安排在教科书最后一章，而且看起来难度不太大，所以我校大部分老师着急考前辅导不太重视这一章的内容，讲得也仓促，学生掌握得不太好，导致丢分。选择题的第8题学生答题情况也不是很理想，其实作为应用题这道题难度不太高，但一方面学生审题不慎，做题马虎，另一个方面学生有《应用题难》的心理阴影导致学生没能发挥好自己的水平。解答题的第19题是直角平面坐标系有关的题，而且是模仿教材中的试题来设计的，但由于这道题难度非常低，上课时想当然的认为学生多会做，没多加讲解，所以这道解答题学生丢分也较多。8年级 八年级全部课程包括5章内容组成的。第16章二次根式17%，第17章勾股定理占16% ，第18章 平行四边形和它的性质 25%，第19章函数部分占32%。第20章整理和收据数据占10%。考试题难易程度比例对8年级学生来说不太难，适合学生的实际情况。但是学生的回答问题不太好。本次期末考试是教科书全部五章有关内容