五年级语文练习题上册.doc

第一单元1 窃读记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。? ???jī??è? ???tān lán? ???wū yán ? zhāopái? ? suāntònɡ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。??踮脚（diān diǎn??）??目的（??dí? ? dì??）??暂时（zàn? ?zhàn ） 支撑（zhǎn chēnɡ ）三、火眼金睛（辨字组词）婪（? ?? ?）瞻（? ?? ?）炒（? ? ? ?）柜（? ?? ?）焚（? ?? ?）檐（? ?? ?）秒（? ?? ?）拒（? ?? ?）四、从课文中找出下面词语的近义词。适合（? ? ）识趣（? ? ）急迫（? ? ）发现（? ? ）光临（? ? ）害怕（? ? ）担心（? ? ）勉励（? ? ）五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。上了半天的课，我们个个? ?? ?? ?? ? ? )，早已经给饿得前胸贴着后背了。尽管此时外面正下着? ??? ???)，但放学的铃声一响，大家伙儿便赶紧收好书包，? ?? ??)冲出了教室。就等着回到家里? ??? ???)?地坐在沙发上，对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像?? ??? ???)?一样狼吞虎咽一番。（要求用上课文中出现的词语哟）六、选词填空。? ?? ???充足? ???充分? ???充沛1、你的理由很（? ? ? ? ），我可以答应你的要求。2、小学生要保证每天10个小时（? ?? ? ）的睡眠。3、这里降雨量（? ?? ???），适合水稻生长。? ?? ???隐藏? ???隐蔽? ???隐瞒1、我们不应该帮犯错的同学（? ?? ? ）事情的真相。2、这个地方比较（? ?? ???），不易被人发现。3、他把东西（? ?? ???）在一个不易被人发现的地方。七、按照要求写词语。（每一类至少四个）1、描写颜色鲜明多彩的：2、表现人物留恋不舍?九、你知道吗（文学常识）？本文作者是? ?? ?，原名? ?? ?，小名? ?? ?。原籍? ?? ???苗粟县，生于日本大阪。她在北京呆过25年，被她称为“金色年代”，她的作品具有浓重的? ?? ?? ?? ?。她的作品有散文集? ?? ?? ? ，短篇小说集? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 等。??十、要点扫描（课文回放）。??1、这篇课文以“? ?? ?”为线索，以放学后匆匆赶到书店，到晚上依依不舍离开的? ?? ? 顺序和? ?? ?? ?? ? ? 、? ?? ? ?? ???两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味，表达了“我”? ?? ?? ?? ?? ?? ?。??2、按照? ?? ?? ?、? ? ?? ?、? ?? ?? ?我们可以把课文的内容分为三个部分。十一、理解感悟（文章阅读）。（一）? ? 我边走边想□昨天读到什么地方了□那本书放在哪里□左边第三排□不错□走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。? ? 我跨进门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里面来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一边。啊！它在这里，原来不在昨天的地方。? ? 急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。??1、在语段中的□里加上适当的标点符号。??2、依次找出这几段文字中描写人物心情的词语，想一想“我”为什么会有如此复杂的心情的变化。（? ?? ???）：是因为? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???；（? ?? ???）：是因为? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???；（? ?? ???）：是因为? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???；（? ?? ???）：是因为? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???；（? ?? ???）：是因为? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???。??3、注意语段中标有的句子，完成填空。??句可以改写成“被”字句：??②句朗读时应读出? ?的语气。??句运用了? ?? ?? ??