作文课教心教学.ppt

改寫歌詞 〈範例〉母 親！我永遠永遠地感謝著您 5 32 1- / 1 23 6- / 6 77 7- / 6 5 12 3/ ? ? ???? ?? 我感謝母 親您養育我 養育我 長得 這麼樣大  5 32 1- / 1 23 6- / 6 77 7- / 6 55 67 1 /? ? ? ??? ???? 我感謝母 親您照顧我 照顧我 生活 起居許多事 3 33 3- / 3 43 2- / 2 22 2- / 2 12 3 - / 母親母親 您可知道 我的心中 有多少感謝 3 33 3- / 3 43 2- / 2 22 2- / 17 4 72 1 / ? ? 母親母親 您可知道 我永遠永 遠地 感謝著您 教學摘要  1. 利用母親節前的作文課，請學生改寫一首自己最喜歡的歌，表達對母親的感謝。 2.?請學生自寫一首表達對母親感恩的歌詞， 請懂樂譜的學生配上歌譜。 3.讓學生唱完改編或自編慶祝母親節的歌曲之後，回想慈母恩，並畫出來，可自由創作。 感念慈母恩，自由創作畫 我生病了！ 母親很著急！ 激發孩子正念 除了感謝母親，世界上還有那些人值得我們心懷感謝？ 那些人為什麼值得我們心懷感謝？ 想一想要怎樣才能成為值得人們心懷感謝的人？ 好父母 爸媽總是相親相愛。 媽媽會準備早餐。 爸爸常常回家吃晚餐。 媽媽常常說故事。 爸爸常常說笑話。 放假日，爸媽會帶子女去山上或海邊郊遊，還有去文化中心、美術館、科博館看展覽、看表演、聽音樂會，或逛書局、逛花市、逛百貨公司? ? ? ? ? ?做錯事，爸媽用說道理的方式教導。 爸媽常有好心情，臉上總是笑嘻嘻。 爸媽常和子女談天說笑。 爸媽常對子女說：「你做對了！很懂事！很好！」 爸媽愛看書，陪子女一起成長。 好師長 多看學生的優點，欣賞學生可愛的一面。 了解學生的個別差異及生活背景。 歡迎學生到辦公室聊天。 對學生賞罰要有原則。 讓學生喜歡上課。 常常笑臉目視學生雙眼。 常買好書給學生看。 準時上下課。 懂得機會教育，提升學生心性。 依法辦學。 好兄姊 會在假日帶弟妹去看祖父、祖母或外公、外婆。 脾氣好，聽從父母教導，做弟妹的好榜樣。 會買生日禮物給弟妹。 會帶弟妹出門去看電影、逛書局、吃美食。 會指導弟妹作功課。 會幫忙父母做家事。 任何事都不隱瞞父母，不讓父母操心。 好弟妹 對兄姊說話有禮貌。 常向爸媽說兄姊的優點。 不打擾兄姊作功課。 常接受兄姊的好意見。 好東西會和兄姊一起分享。 好朋友 相約要守時。 一起做正當的事。 遠離賭毒酒色。 有借有還，再借不難。 有福同享，有難同當。 坦誠相交，懂得施比受更有福。 好鄰居 一起相約去運動、去郊遊； 一起維護住家環境整潔和衛生。 好警察 一定盡責嚴加取締不法的賭毒酒色場所。 好司機 遵守交通規則 好生意人 貨真價實，薄利多銷， 從不偷斤減兩。 好醫生 肯視情況回答病情。 好護士 有愛心，有耐心，溫柔親切。 我要成為怎樣的好人？ 可參考「亮心網站」 .tw/~tc101 「好父母 」、「好師長」、「好兄姊」、「好弟妹」、「好朋友」、「好鄰居」、 「好警察」、 「好生意人」 、 「好醫生」、「好護士」寫一篇作文 「我要成為怎樣的好人？」 改寫故事 範例一：「有好品格就不會自取其辱」 故事改寫自「國際村文庫」（紀曉嵐全傳─楊子忱、李建良、宋益三合著） 範例：「有好品格就不會自取其辱」P.1 清代第一才子紀曉嵐，有一次旅途勞累，路經一座佛寺，決定借宿寺中，好好休息片刻。這時佛寺住持久聞紀曉嵐才高八斗、出口成章，尤其擅長題聯對句，竟然冒冒失失地直闖紀才子臥榻，索求墨跡，想刻在佛堂楹柱上面。 正在休息的紀曉嵐心想：這住持只為完成己願，冒然擾人，有道「形於內，發於外」，再怎麼看這住持肥頭肥腦，就是不像個修道人，於是拿筆寫下題聯： 「日落香殘掃去凡心一點；爐邊火盡須把意馬牢拴」 範例：「有好品格就不會自取其辱」P.2 這住持有了紀曉嵐的題聯，十分高興，隔天即刻請來工匠刻在佛堂的楹柱上。因為聯中之意，不但描述佛門生活規矩，更點出修道人的心境。寺中僧徒個個看得歡天喜地。 約莫過了半年，和紀曉嵐常有詩文唱和的張蓮深知紀才子遊戲人間，喜好戲謔。當他看到佛寺楹柱上的題聯，一時大笑不止，指著題聯說道：「上聯『日落香殘』『香』字去『日』只剩『禾』字，『掃去凡心一點』就是『几』，『