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学习目标 1.结合具体情境和直观操作,初步理解分数意义,体会学习分数的必要性。 2.会用折纸、涂色等方式,表示简单的分数。 * 北师大版三年级数学下册 两个苹果,平均每人分一个 一个苹果,平均每人分半个 你用什么方式来表示一半呢? 1 1 2 一半可以用 表示。 1 2 一张正方形的纸平均分成四份。 把其中一份涂上颜色,涂色部分是这张纸的( ) 1 4 把其中二份涂上颜色,涂色部分是这张纸的( ) 2 4 把其中三份涂上颜色,涂色 部分是这张纸的( ) 3 4 把其中四份涂上颜色,涂色 部分是这张纸的( ) 4 4 像 , , , …..都 是分数 。 1 4 2 4 3 4 1 2 1 2 …… …… …… 分子 分数线 分母 读作:二分之一 1 2 涂出下列图形的 用分数表示下面各图中的涂色部分,并读一读。 按分数把下面各图涂上颜色 2 4 6 8 *
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