初三复习21共同富裕.pptVIP

3.(how)怎样实现共同富裕？（多角度） 共同富裕不是“同时富裕 、同步富裕、同等富裕”，共 同富裕是一个过程。 国家：实施西部大开发战略，重视解决好“三农”问题 富裕地区：要发挥先富的示范效应，给落后地区在人才、技术、资金、管理等方面的帮助。 落后区：要自力更生，利用一切有利条件走致富之路；重视教育，培养人才；改善投资环境，走对外开放的路子。 青少年：1）认真学习，掌握现代的科学技术。2）关心国家，积极参与社会实践，努力承担社会责任。 （15分钟完成）限时训练：步步为赢 1、P64—67选择题 2、P64问答题第10题 答案 1.B 2.C 3.A 4.B 5.D 6.D 7.A 8.B 9.B 10.C 11.D 12.D 13.C 14.B 15.B * 1、2011年我省政府完成了五件民生实事：①向全省特殊困群众发放临时性价格补贴；②加大扶贫开发的力度；③加强城乡文化体育设施建设；④健全住房保障体系；⑤改善农村生产生活条件； 2、国家统计局发布“全面小康社会进程统计报告”，2010年中国全面建设小康社会的实现程度达到80.1%，比2000年提高20.5个百分点。全面建设小康社会的六大方面：经济发展、社会和谐、生活质量、民主法制、文化教育、资源环境的实现程度都有了较大的提高。 3、2012年2月29日，国务院发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了细颗粒物（PM2.5）8小时浓度限值监测指标。 4、2012《中国省域竞争力蓝皮书》指出，从全国区域经济综合竞争力的综合测算和分差来看，西部地区经济综合竞争力分值与东部地区的差距有所缩小。 5、2011年5月最高科学技术奖获得者吴孟超，被军委授予“模范医学专家”荣誉称号，最近国际组织又将一颗小行星命名为“吴孟超星” 1、知识点梳理 2、限时训练 一、发展社会主义市场经济 1、（What）社会主义市场经济建立时间：P35 21世纪初，我国社会主义市场经济体制初步建立 2、（Why）意义P35 ：社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济越有活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。 二、 “四个尊重”方针 1、(What):四个尊重的内容：P35 尊重劳动 ( 源泉) 尊重知识(重要资源) 尊重人才(最重要资源) 尊重创造(内驱力) 2.(why)贯彻“四个尊重”方针的意义：P36 在社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会的源泉充分涌流，人民的生活才会越来越富裕，国家才会越来越强盛，中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。 三、如何理解：社会主义的最终目标：实现全体人民的共同富裕 1.（what）什么是共同富裕？ 允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。 2、(why)为什么要走共同富裕的道路？ 现状：由我国的基本国情决定的（一低三不）P6 地位：共同富裕是社会主义的最终目标。 四.如何理解全面建设小康社会。 1、 (what ) :全面建设小康社会目标： 本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 （六个更加） 2、(why):为什么要建设全面小康社会？现状：我国目前的总体小康现状是低水平的、不全面的、发展很不平衡。（一低二不） 3、(how):如何建设全面小康社会？ （针对（六个更加） 提出做法） 几个目标 1、社会主义的最终目标? 2、全面建设小康社会的奋斗目标? 3、全面小康的最关键目标？ 4、社会主义初级阶段的奋斗目标 ？ 2、全面建设小康社会的奋斗目标：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实 3、全面小康最关键的目标：力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强 4、社会主义初级阶段的奋斗目标：基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义国家 1、社会主义的最终目标：共同富裕 材料一：2009年中国区域创新能力综合排名前八位 四川 天津 山东 浙江 上海 北京 广东 江苏 8 7 6 5 4 3 2 1 材料二：广东省科技厅于2009年7月1日印发了《〈珠江三角洲地区改革发展规划纲要〉科技与自主创新专项实施方案（2009-2010年）》以全面贯彻落实珠三角率先在国内建成创新