小学学校停电应演练实施方案.doc

XX小学停电应急处置演练实施方案 为了更好地建立学校应急机制，熟悉学校重大安全事故应急预案程序，明确职责要求，师生在遇到突发事件的应急情况下学会自护自救，保证我校师生在遇到突发公共事件应急事故中在最短时间内迅速逃生，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互助能力。经学校行政班子研究，决定开展一次学校停电应急处置演练及紧急疏散为主要内容的演练。 一、演练目的 “学校安全工作，责任重于泰山。”作为学校的每一位师生员工，都要不断提高对学校安全工作重要性的认识，增强“安全第一”的责任感。为了有效应急处置学校内可能发生的停电事故，合理安排学校管理工作和教学活动,确保正常的教学秩序和有力的后勤保障，使事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的影响，维护学校稳定，为增强师生的安全防护意识，提高师生的紧急避险能力，让广大师生更深入地了解突发事件躲避逃生常识，提高自救、互救、自护能力。以从容应对危害事故的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全，特制订本特制定演练实施方案。 二、工作要求 一旦在晚上有停电突发事件发生，要立即启动应急处理方案，按照统一指挥，分级负责，各司其职的原则，及时控制局面，努力将事故危害降到最低程度。 三、演练的预定目标 师生能按预定方案组织学生有序的转移到学生宿舍；保证演练安全有序进行，不发生意外；学生初步掌握晚自习大面积停电 ?组　　　长： 校长 副　组　长： 党支部书记 副校长 现场指挥：本周带班领导 职 责：带班领导应迅速了解情况，如停电不能在短时间内恢复 成 员：本周值周教师（立即到岗坚守好自己的岗位，如遇值周教师有晚辅导的；班主任赶到班级后应立即赶到自己的值周岗位；如遇班主任值周班主任要与跟班教师做好协调，避免本班学生无人监管；如果跟班教师有其它班晚辅导，班主任要及时告知年级主任，由年级主任安排；） 三位年级主任 职 责：1、听从带班领导的安排；2、安排好本年级未晚辅的教师到本年级各路口、楼道、走廊做好本年级的安全疏散工作。3、如果出现停电，各年级主任必须立即赶回年级办公室组织本年级教师有序组织学生就寝。4、如有一时无法赶回要及时与本年级教师联系，指定专人负责组织其他本年级教师有序组织学生就寝。 各班班主任 职 责：班主任老师要及时带上照明用具迅速到本班教室，如没有照明用具，班主任老师应立即到政教处领取照明用具；根据情况班主任老师可组织班会活动或安排自修维持好本班纪律。任何班级不得组织学生唱歌或讲笑话，避免年级主任发出的信号无法听到，引发其它事故。 安全疏散指导人员：除班主任的各位教师，由年级主任负责统筹安排到指定位置负责学生的安全疏散。 照明用具储备室：政教处 主要负责人： （主要负责照明用具的发放及保管） 照明用具采购负责人： （主要负责照明用具的采购和更新） 摄影组：李春建 负责演练时多角度、多视点照片的拍摄（如遇出差由马丽老师负责拍照） 五、预防及应急前准备：1、定期对学校电器、线路等进行检查，避免因本校自身因素出现的意外停电事故。2、根据上级配应急灯，保证每个各疏散通道都有应急灯，严禁在寝室使用蜡烛。3、配备手电筒以备急用。4、经常利用等对学生进行停电应急有关知识的宣传教育，并能根据应急预案进行演练。 1、首先使全体师生明确地停电应急处置演练的目的、任务和注意事项。 2、演练前召开动员大会，学习《某某中学停电应急处置演练实施方案》，让学生熟悉应急疏散的正确方法，讲明演练程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和到达的指全区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的停电应急和疏散，以免发生误解而引发恐慌。 3、演练前对疏散路线必经之地和到达的“学生宿舍”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 要求：各年级各班不得将杂物堆放在门口或走廊，要保持通道的畅通；男女生宿舍值周教师要提前开好宿舍门和防火门。 七、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按学校规定路线疏散，有序行走，不得串线，有序疏散各班宿舍进行晚修。 4、年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况发生。 5、班主任和现场负责人要密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。 6、晚自习较长时间停电，可安排班会活动，但务必严格遵守四不准纪律：不准走出教室，不准随意串门，不准高声怪叫，不准学生拿着照明用具四处走动。 八、演练安排 1、内容： （1）停电应急处置演练（教室）（2）停电应急疏散演练（教室)（3）目的地（学生宿舍） 2、对象：全体师生 3、时间：201