先锋镇中学中学教育信息化三年发展规划.docVIP

先锋镇中学教育信息化三年发展规划 （2015年9月～2018年9月） 为保障学校教育工作科学有序的发展，推动学校办学水平的不断提升，办人民满意的教育，满足社会各界对优质教育的需求，特制定本规划。 一、指导思想 教育信息化是一项涉及面很广的复杂的系统工程，其工作内容包括：计算机专业教师和网络技术人员队伍的建设；中小学信息化教学；学校教育教学网络的建设与管理；信息资源库建设；信息化环境中新型教学模式的探索与研究；对学校信息化工程的指导和管理等。 我校育信息化建设工作，坚持从实际出发，统一整体规划，协调发展的的原则。计算机专业教师及网络技术人员队伍建设先行，培训内容以实用为主；教学网络建设工作结合实际，有重点、分期分批逐步实施；信息资源库建设以内部资源建设为主，广泛采集外部资源，注意使用资源库时的反馈信息，用发展的眼光来建库；在新型教学模式的探索与研究上采用边试验边研究边发展的原则。在提高教育教学水平和效益的基础上，以加强教育信息化工作管理、加强现代教育技术实验学校和电化教育优类校工作为重点，以应用促建设、以需求促发展，合理配置、资源共享、重在应用、分步实施、共同发展。 二、主要目标 1．推进学校教育现代化进程，使学校成为适应社会发展的教育现代化学校。 2．精心策划和实施校园文化建设，建设成一个信息化、现代化的新型校园。 3．重点实施培养青年教师的现代教育技术能力。引导教师注重现代信息媒体与传统信息媒体有机结合； 4.开发或引进有助于提高学生素质，特别是有助于培养创新能力的网络软件； 5．增强校园媒体的的宣传功能，开发校园网络资源，提高点击率。 三、主要工作 1．统一思想，增加硬、软件投入 学校通过建立领导小组、制定工作计划、落实专人负责等方式，确保教育信息化工作健康开展。学校准备每年在信息技术的软硬件投入一定经费，这些经费重点购买软件以及相关设备。做到在硬件上，重视现代信息媒体与传统信息媒体有机结合；在管理上，注意实现从传统管理体系向现代管理体系发展；在功能上，重点开发、引进有助于提高学生素质，特别是有助于培养创新能力的网络软件。 为此，整合校内与校外，网上与网外教育的各类资源，则成为当务之急。学校在现有基础上加大力度，积极鼓励教师参与资源库的开发建设，将信息技术与教学实践紧密的结合起来。在考核、评优工作中制定出相应的激励机制，激发教师的积极性。学校坚持对不同的学科，不同的年级，不同的教师，听课评课，这些课大多应是自制课件或运用信息技术手段，使课堂教学更直观、更有效。 2.重视师训，提高教师应用水平 随着信息时代的到来，网上的信息资源越来越丰富，也越来越吸引人。学生正处在求知欲强，好奇心足的时期，让学生学会使用计算机，利用网上优势提高学习的效率与时代的步伐相适应，是目前在职教师的一项任务。我校将继续组织教师对现代教学设备的使用进行技术培训，学习操作程序，掌握使用方法。并对个别中老年教师进行补习，对青年教师进行教学课件制作的培训。 为了进一步提高大家的电脑应用水平和电化教育水平，我们要求全校教师人人能运用现代化教学手段上课，在平时的教学过程中，全体教师也尽可能多利用现有的教学软件进行辅助各科教学工作。 3．注重实效，落实资源库建设 资源库建设是信息技术工程的一项重要内容，是决定校园网能否为教育服务的关键。没有丰富的教育教学资源，技术指标再好的网络也是一个死网。拥有一定数量的必要的教育教学资源是能够使校园网开 通即活的重要条件。 （1）学校教育信息库：收集教学法规，学校基本信息。 （2）课件素材库：为学校老师制作课件提供一些基本素材。 （3）交流课件库：收集各学科老师做的一些优秀课件，供大家参考。 （4）教研论文库：多渠道、全方位收集论文，供老师参考。 （5）学科知识库：提供各学科相关的教学资料。 （6）教学参考：提供各学科优秀教案、备课参考、复习指导及各学科、各年级试题库图片库。