2015年森工系统中小学优秀教师.doc

2015年森工系统中小学优秀教师 推 荐 表 林 业 局 双鸭山林业局 工作单位 双鸭山林业学校 姓 名 刘天军 姓名 刘天军 性别 男 民族 汉 （贴照片处） 出生 年月 1971.9 政治 面貌 学历 本科 现任专业技术职务 中学二级 兼任行 政职务 教龄 22年 任教班级 九年级 任教学科 物理 主 要 经 历 起止 时间 单 位 从事何专业 技术工作 证明人 1993.3-1997.9 三岔河学校 教师 岳礼 1997.9-2002.9 青龙山小学 教师 王春艳 2002.9-2004.9 南瓮泉小学 教师 岳礼 2004-今 林业学校 教师 武传宪 近五年来获得的荣誉及业绩 在2013年第一届“腾飞杯”初中青年教师赛课获二等奖。 在2013年在森工系统初中物理教师说课评比活动中，荣获二等奖。 2014年在双鸭山林业局第三届兴林杯教师大赛中获得一等奖。 2014年9月被评为林业局优秀教师 2015年被评为黑龙江省信息技术远程培训优秀教师 近五年以来发表的文章及论文获奖情况 论文《浅谈导学案》一文在2014年5月获林业局二等奖。论文《浅谈初中新课标下的自主读书》在2014年5月获全国教师教学设计创意大赛二等奖。。 2014年在森工系统有效课堂探究式学习专题研究与实践教学论文《浅谈导学案》在2015年3获得由教育学会举办的中国梦全国优秀教育论文评选大赛一等奖并在《中国教育实践与研究指导全书》中刊登发表成果评选中，获得一等奖 2015年5月《浅谈薄弱学校的高效课堂》获全国教师教学设计创意大赛二等奖 主要事迹(由所在单位填写,不超过1000字，可附页) 该教师始终在教学第一线，兢兢业业，任劳任怨。他热爱教育事业，热爱物理教学，更热爱学生。热爱产生力量，激励他不断探索和研究物理，思考和实践如何上好每一节课；同时更鼓舞着他用爱心对待学生，耐心为学困生辅导。“忠心为教，爱心育生”，参加工作以来，凭着他自己的奋斗、好学，勇于探索，敢于创新，在教育教学中，取得了一定的成绩。并多次受到学校和林业局表彰。 在大力倡导和践行素质教育的今天，他遵循教育规律，努力把所学新课程理念与学生实际结合起来，并大胆创新。他的教学，主要注重能力的培养和思维方法上的训练，不搞“题海战术”，不让学生做“学奴”，将主动权还给学生，为学生营造一个民主，平等的人性的课堂，使学生乐学、爱学、会学，变以往被动学习，为主动探索。平时的作业少而精，有针对性和实用性。结合本节教学，并整合已学相关知识，做到让学生有的放矢，巩固所学知识，并提高学生应用能力。既培养了一些尖子生，提高中等生，又调动学困生的学习积极性。使不同层次的学生都爱物理，学物理。。在2013年第一届“腾飞杯”初中青年教师赛课获二等奖。在2013年在森工系统初中物理教师说课评比活动中，荣获二等奖。2014年在双鸭山林业局第三届兴林杯教师大赛中获得一等奖。2014年在森工系统有效课堂探究式学习专题研究与实践教学成果评选中，获得一等奖。 在工作中，他做到严中有爱，做智慧型的教师，走近学生的心灵，关心和关爱他们，成为学生的良师益友。不断发现学生身上的闪光点，让他们都参与教学中，他做到了不舍弃，不放弃。在2009年10月他的教育叙事《让真诚架起师生沟通的桥梁》获得森工总局一等奖， 他阅读了大量的《爱的教育》、《给教师的建议》、《做人的故事》等教育名著，利用网络拓宽视野，同时还利用积极参加各类学习班。学习杜郎口的高效课堂和学习黑龙江有效教学模式。学习他人的成功的经验，借鉴其成功的教学方法，教学模式。并在吸取前人先进理念和经验的同时，结合自身特点，针对学生具体特点形成自己的教学模式。撰写论文《浅谈导学案》一文在2014年5月获林业局二等奖。撰写的论文《浅谈初中新课标下的自主读书》在2014年5月获全国教师教学设计 创意大赛二等奖。撰写的论文《浅谈导学案》在2015年3获得由教育学会举办的中国梦全国优秀教育论文评选大赛一等奖并在中国教育实践与研究指导全书中刊登发表。 由于他平时汗水的浇灌与付出，忘我的工作。从一个平凡的物理教师，成长为一个双鸭山林业学校的骨干力量。 本人 签字 本人承诺以上所填内容属实，如若存在虚假信息，愿意按有关规定接受处罚。 本人签字： 年 月 日 所在学校推荐意见 以上内容属实，经公示无异议，同意上报。