依附理论介绍.pptVIP

--John Bowlby （1907-1990）﹐出生于伦敦﹐在剑桥大学时对自然科学﹑医学和心理学很有兴趣。 --1933年﹐开始精神疾病研究及精神分析的工作。同时﹐开始和Klein一同从事进行儿童精神病的研究。曾在军中担任精神治疗师。 --在1950年代﹐对客体关系的理论越来越不满意﹐主要是针对其不足的理论动机和缺乏经验论。--他认为客体关系理论可以再加以统整﹐因此﹐他创立了依附理论。 -在依附理论中﹐他认为孩童时期的发展对成人时期有很大的影响﹐孩童的依附对日后的人格发展有很大的关系。--他认为应该直接针对婴儿期做研究﹐但不只是依靠成人那有可能已被扭曲的回溯。 Bowlby观察孩童和母亲分离焦虑的三个阶段﹕一 抗拒时期(Protest stage)﹕一旦母亲  离开视线范围﹐孩童会哭﹐抗拒别人的 安慰﹐急着找回母亲。二 绝望(despair)﹕当分离的时间延长﹐ 孩童变得安静﹐伤心和沮丧。三 隔离(detachment)孩童会避开或排斥其 它人包括母亲。 渐渐地﹐就算是母亲离开他﹐这小孩也不会难过了﹐长大后﹐他能适应社会﹐好交际﹐能与人交往﹐但都是表面的﹐很少付出真感情﹐内心缺乏温暖。 假设一： 假如母亲给孩子安全感﹐让孩子觉得可以依靠她﹐当这种关系建立之后﹐孩子比较会有自信及探索外在世界的勇气。  受Bowlby依附理论的影响。这实验是母亲和孩子在游戏室﹐孩子在放在游戏中﹐然后一陌生人进来﹐尝试和他一同玩玩具﹐然后﹐母亲离开。只剩陌生人和小孩。最后﹐只剩下小孩一人。这实验主要是观察母亲再度出现后小孩的行为。 1.安全依附(secureattachment)﹕当母亲回来时﹐小孩会很开心﹐会和母亲亲近﹐如何要求抱抱等。这一类小孩比较有信心及有探索新事物的能力。 2.焦虑抗拒型(anxiety resistant attachment style)﹕这是属于矛盾型的﹐当母亲离开﹐他们会显得难过﹐但是当母亲回来时﹐他表现得若即若离﹐要母亲抱他﹐却又挣脱他﹐不再回去玩玩具﹐一直注视着母亲的行动。 3.回避型( anxious-avoidant)﹕母亲离去时﹐不紧张痛若﹐会和陌生人玩﹐母亲回来时﹐他不表示高兴﹐不理她﹑避开她。 * * John Bowlby的依附理论 依附理论的来源 依附理论的假设 假设二： 这种契约式的关系会被孩子内化而影响他日后的友谊及爱情关系的模式。通过依附﹐孩子会变成被动的接受者﹐其实依附形式是一种关系﹐是彼此影响及有互动的。 Ainsworth的「陌生情境」实验研究 Ainsworth 的依附类型 以上两种属于不安全依附型的﹐小孩缺乏有效游戏的能力和探索的动力。