科学方法论-2013-3-获取科学事 实的方法.pptVIP

获取科学事实的方法 康仕慧 山西大学科哲中心 一、什么是科学？ 二、什么是科学研究？ 三、什么是科学方法论？ 一、什么是科学？ 何为科学？ 知识 科学知识 社会活动 科学活动 社会建制 科学组织 二、什么是科学研究？ 科学研究的过程 科学研究的过程 假说—选题 求证—观察实验逻辑思维 新的假说—创新思维 验证—观察实验逻辑 建立理论 三、什么是科学方法论？ 方法 “跛足而不迷路能赶过虽健步如飞但误入歧途的人。” ——弗兰西斯·培根 “方法”一词，在中国古代就有“办法”、“方术”等含义；在古希腊则是“沿着”和“道路”意义演化而来，意味着沿着（正确的）道路运动，或者接近或达到某一目标的途径。 方法就是达到某种目的所遵循或使用的理论、规则、途径、程序、技巧和手段的总和。 简言之，方法就是一切领域中思想和行为的活动方式。 科学方法 科学研究方法，是指科学研究活动应遵循或使用的理论、规则、途径、程序、技巧和手段，亦即人们在科学研究活动领域中的思想和行为的活动形式。 科学研究方法所反映的是科学知识的生产过程和创造过程，或者说，它是科学知识的精神生产方式。 自然科学方法和社会科学方法。 科学方法的层次 按照其抽象化程度和适用程度，可分为三个层次： 最低层次——专门方法，是各门科学所特有的认识和方法，是适用于个别学科或个别领域的专门研究方法。例如：植物遗传育种学采用的“杂交育种”的方法、地质学采用的古生物化石测定底层相对年代的方法等等。 科学方法的层次 中间层次——一般方法，是从各门学科研究方法中概括出来的具有共同规律性的方法。自然科学的一般方法有：观察方法、实验方法、逻辑方法、数学方法、系统科学方法等。 科学方法的层次 最高层次——哲学方法，是自然科学、社会科学和思维科学研究中普遍适用的方法，多是从世界观、认识论和方法论上论述的，是以哲学的原理、范畴和规律为基础的研究方法。唯物辩证法是最适合于当代自然科学和社会科学研究活动的科学方法论。 科学方法论 科学方法论是关于科学研究中常用的一般方法的理论，是关于科学研究一般方法的性质、特点、内在联系和变化发展的理论体系。 科学研究的一般方法 “科学是从事实中推导出来的”。 1、选题方法； 2、搜集资料的方法； 3、获取科学事实的方法1——观察方法 4、获取科学事实的方法2——实验方法 5、提出科学假说和建立科学理论的方法 ——科学推理 科学研究的一般方法 （1）科学认识——观察、实验 （2）科学发现——直觉、灵感、顿悟、机遇、 形象思维（非逻辑-非理性） （3）科学确证——归纳、演绎、类比、最佳 说明推理（逻辑-理性） 一、科学事实 二、科学观察 三、科学实验 一、科学事实 科学事实 一、科学事实的概念 二、科学事实的基本特征 三、科学事实的作用 四、科学事实与客观事实 （一）科学事实的概念 （1）事实 事实不是指世界上的一个简单事物，而是指“事物具有某种性质”或“某种事物具有某种关系”，哲学家罗素风趣地说：“不把拿破仑称作事实，而是把他有野心或他娶了约瑟芬叫做事实。”。 事实指人们通过感观或仪器可以感知的某种事件，不是指所有事件的普遍的类，而是指某一单个事件、个体事件。显然，事件普遍的类是不可观察、不可感知、不可核查的，只有具体的个体事件才是可直接观察、可感知、可检验的。 在认识论中，事实是指已被正确认识到的客观事物、事件、现象、关系、性质、本质及其规律性的总称。 （一）科学事实的概念 （2）科学事实 指人们通过观察和实验等科学实践活动所观测到的对客观存在的事件、现象和过程的真实描述； 是指可用公共语言记录和传达的个体事件，它是关于个体事件的观察报告或单称陈述。 科学事实一般分为两类： 一类指客体与仪器之间的相互作用结果的描述。例如，观察仪器上所记录和显示的数字、图像等。 另一类是对观察实验所得结果的陈述和判断。 科学事实与不依人的意志为转移的客观自在事物的现象、过程和规律即客观事实不同。科学事实的内容是客观的，而形式是主观的。 （二）科学事实的基本特征 科学事实应该是个别存在的陈述。 “铀具有放射性” “水分子由两个氢原子和一个氧原子构成” “所有微观客体具有波粒二象性” “整个宇宙都在膨胀着” 科学事实具有可重复性、可检验性。 科学事实是关于个体事件的观察陈述，是一种单称陈述，它本身具有可重复性、可检验性。一个科学事实正是