第十二周主题班会——爱卫月和健康教育宣传PPT.ppt

第二十五个爱国卫生月主题——摒弃乱扔、乱吐、乱画“陋习” 宿迁市实验小学黄河分校 乱扔垃圾 你有过这样的行为吗？ 还是对这种行为熟视无睹？ 随地吐痰 这种行为对我们的健康 有什么危害？ 乱贴乱画 这些行为会对环境造成 什么影响？ 大街上张嘴就随地乱吐,公园里到处是瓜子壳,甘蔗摊前堆着一堆又一堆的 甘蔗皮,汽车里扬手就丢纸屑与果皮,高楼上“啪”的一声摔落垃圾袋…… 这些随地乱丢乱扔乱吐现象,也许是小事,然而就是这些不经意的小事, 小恶习,污染了人居环境,玷污了城市形象,有损大家身心健康.  随地吐痰其实是一种很不文雅的恶习,它是一个人的思想,学识,素养在生活细节上的 具体体现.欧美,日韩,台湾等一些发达国家和地区对这种行为是极为唾弃的,再说,痰里 面含有大量的细菌,如果带有传染病,会随风扩散,影响其他人的身体健康.与随地吐痰 一样,乱扔乱丢也有许多危害,破坏卫生,影响市容不说,如果这些丢落的垃圾不能有效 的处理,还会残存下来危害环境.一项调查显示:普通烟头在地面的留存时间是一年,常 见桔皮和其它垃圾是3—10年或100年,玻璃则是1000年!试想,生活中被这些垃圾包围, 将是一个怎样的后果! 二 积极做好校园卫生保洁工作，开展“你丢我捡”活动 一 开展以“爱国卫生人人参与”为主题的活动，谈感想 三 培养健康行为，改变生活陋习 改变不良习惯，改善卫生环境 四 不断增强卫生、健康和环保意识，形成人人参与的良好氛围 “莫以善小而不为,莫以恶小而为之”是中华民族行为的传统准则,只要大家都去遵守,共同营造良好的卫生氛围,相信我们的环境明天会更洁净,更美好! ——美丽从健康开始 学生的仪表、仪容 头发：洁净、整齐，无头屑，不做奇异发型。 头容正 肩容平 胸容宽 背容直 面必净 发必理 衣必整 钮必结 一、卫生方面： A、环境卫生：有些同学不勤于打扫，喜欢乱丢乱扔，安排的任务不能认真完成…… B、教室卫生：室内积土、垃圾…… C、个人卫生：不勤于洗头、洗澡，不勤于换衣，袜子、鞋经常不洗，不剪指甲…… 什么是传染病 传染病：由病原体引起的，能够在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。 传染病的六个特点 1、病原体。 2、传染性。 3、季节性。 4、地方性。 5、流行性。 6、感染后免疫。 认识传染病 病原体 每一种传染病都有它特异的病原体，包括微生物和寄生虫。 病原体主要分为细菌、病毒（比细菌小、无细胞结构）、真菌（癣的病原体）、原虫（疟原虫）、蠕虫（蠕虫病的病原体）。 SARS病毒 脚气真菌 蛔虫（寄生虫） 传染病的传染性 传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一个人。每种传染病都有比较固定的传染期，排出病原体，污染环境，传染他人。 传染病类型 常见的传染病 呼吸道传染病 流感、麻疹、百日咳 消化道传染病 蛔虫病、细菌性痢疾、甲肝 血液传染病 艾滋病，乙型肝炎，乙脑、疟疾 体表传染病 血吸虫、沙眼、红眼病、狂犬病 常见的春季传染病 感冒 呼吸道传染病 感冒：病毒引起的一种十分常见的急性感染性呼吸道疾病。 感冒症状：流鼻涕、流泪、头痛、乏力、全身酸痛或咽喉疼痛。 病愈时间：一般病程3--7天不等，如果伴发下呼吸道感染，病程可延长至10--14天。 勤洗衣被 注意衣服和被褥上的汗水和油脂受潮后 ,细菌病毒易繁殖生长,常洗衣服，常晒被褥 , 可借太阳光中的紫外线杀死这些细菌病毒 。 勤洗手 注意养成良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子、大小便后，手上就会沾染病毒，要及时洗手。 常换牙刷和毛巾 我们使用的毛巾和牙刷 ,几乎经常处于潮湿状态 ,这是细菌病毒生长的最好温床，建议定期用开水烫一烫。 冷水洗脸热水洗脚 一年四季坚持冷水洗脸,晚睡前用热水洗脚 ,能帮助提高身体抗病能力 ,有利于预防疾病。 加强锻炼。 积极参加户外活动，可增强血液循环 ,改善体质 ,增强自身抵抗疾病的能力。 常见传染病——蛔虫 蛔虫病是最常见的肠道寄生虫病。 传染源是蛔虫病患者和感染者。 蛔虫的传播方式 蛔虫卵——污染蔬菜及泥土——随菜吃进嘴巴——进小肠孵化发育为幼虫——肝脏——肺——几星期后形成幼虫———气管——咽喉——吞入胃部——小肠——发育为成熟蛔虫。 自吞食虫卵至成虫成熟约需75天，在小肠内生存期约为1－2年。 蛔虫病症状 生吃食物 　　A、肠道蛔虫有轻度食欲不振，脐周或脐上轻度疼痛。痛无定时，反复发作，持续时间不定，痛时喜按。 　　B、大量蛔虫消耗营养，造成贫血，营养不良，严重者可影响到精神乃至智力。 　　C、精神萎靡、兴奋、头痛、易怒、睡眠不安、磨牙……。还有全身过敏症状，如荨麻疹、皮肤瘙痒等