美学原理PPTPPT.ppt

;第一章：什么是美学;一、美的产生;;罗丹的雕塑《沉思》;;;如梦令?昨夜雨疏风骤 ;继续思考：;1、人与动物的不同之处;2）人从事劳动（实践）;;;;3）人有精神性追求;2、总结;西安半坡出土人面鱼纹彩陶;马家窑文化 漩涡纹瓶;阴阳双方彼此依存、制约、消长、转化的动态展现 ，象征着宇宙万象遵循对立统一法则，实现和谐。;;;二、美学的产生;2）结论;2、“美学”这一术语的产生及应用;3）具体的美学理论;三、美学的研究对象;;2）黑格尔;3）车尔尼雪夫斯基;4）研究审美心理;2、我国对美学研究对象的讨论;四、为什么学习美学;美 学;第二章：美 的 本 质;一、西方美学史上对美本质的探讨;从三方面理解：;理式;亚里士多德;;;康 德;可以从两个方面理解：;2、审美判断〓趣味判断（感情）;黑 格 尔;理念;理念;理念;狄 德 罗;用以下例子说明狄德罗的观点;;车尔尼雪夫斯基;;;;;;总 结;二、中国美学史上对美本质的;;孔 子;4、孟子：“充实之谓美”; 荀 子; “美”就像人头上戴着羊角或插着羽毛，作为饰物，获得美的表现和享受。持这种看法的人认为从美字上体现了美和人体、装饰，以及艺术的关系。; 王国维：有有我之境，有无我之境。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”、“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”，有我之境也。“采菊东篱下，悠然见南山”、“空波澹澹起，白鸟悠悠下”，无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。 ;;⑵ 形神关系;四 川 出 土 的 说 书 俑;;3、从风格上研究美; 月 下 独 酌 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成叁人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉後各分散。永结无情游，相期邈云汉 ;春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 ;;念奴娇 · 赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，昔日多少豪杰。 遥想公谨当年，小乔初嫁了。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一枕还酹江月。;;;三) 结合现实研究美;三、马克思主义关于美本质的观点;3、美的本质;第三章：真善美和丑;一、美和真善的关系;原始社会;2、善的概念;二）真善美的关系;;;;2、美与真和善之间的联系;;2）美和善之间的联系;献 血;⑵ 有用（即符合人的目的性）就是一种美;;3、美和真善的不同;;;单 纯 形 式 美 的 花 纹 图 案;公 交 车 上 不 让 座;二、美和丑;;达·芬奇：美和丑因互相对照而显著。;三、艺术丑;2、艺术作品中反映丑的对象不等于艺术丑;祭 司 长;丑 之 美;3、某些艺术中的丑角不等于丑;;3、园林艺术中山石以“丑”为美;太 湖 石;;第四章：社 会 美;一、社会美的概念;二、社会美的特征;劳 动 场 面;理 想 美;2、社会美重在内容;3、社会美以人为核心;不同时代不同的服饰;唐代服饰;宋代服饰;清 代 服 饰;不同民族的不同服饰;不同时期的不同妆扮;较早描写女性美的诗句;2）人类在内在方面对美的重视;问题：;;;;;战争：此图是在美国同时发生多起恐怖事件前两个月拍摄的，水结晶的形状好象客机在冲入 ;上图：“2001年9月11日，纽约，在美国同时发生多起震惊世界的恐怖事件。”让水看了这句话后，其中一张就是这个样子。照片好象真实地反映了那一天噩梦出现的情景。 ;问题：如何培养爱心？;《弟子规》;3、《弟子规》总叙;二、《弟子规》结构;三、《弟子规》具体言论;出则弟：;谨：;信 ：;泛 爱 众 ：;亲 仁：;余 力 学 文：;第五章：自然美和形式美;一、自然美;⑴ 狭义的自然的人化;⑵ 广义的自然的人化;2、自然美的各种现象及其根源;3、自然美重在形式、自然美的审美意义;⑵ 华山的险峻;⑶黄山的奇特;⑷ 峨眉的秀丽;⑸ 青城的幽深;⑹ 滇池的开阔;自然美的审美意义;4、自然美在教育上的意义;二、形式美;2、形式美的主要法则;单 纯;齐 一;⑵ 对称均衡; 均衡的特点是两侧的形体不必等同，量上也是大体相当，均衡较对称有变化，比较自由，也可以说是对称的变体。;⑶ 调合对比;; 对比是把两种极不相同的东西并列在一起，使人感