鉴史问廉心得体会与2016年把纪律挺在前面心得体会范文合集.docVIP

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鉴史问廉心得体会与2016年把纪律挺在前面心得体会范文合集

精选鉴史问廉心得体会2016年把纪律挺在前面心得体会 2016年把纪律挺在前面心得体会 根据中央纪委、省纪委通知精神,近期我们认真组织收看了王岐山同志在加强中央纪委派驻机构建设工作培训班开班式上的辅导报告视频。视频我自己反复看了三遍,每次都有新的启发和感悟,深受教育。王岐山同志的辅导报告,运用历史唯物主义的观点和方法,把中华民族的绵延历史作了一个回放。通过回放,深刻阐述了全面从严治党与实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴“中国梦”的辩证逻辑关系,用历史实证了推进全面从严治党的极端重要性,也进一步加深了我们对习近平总书记系列重要讲话精神的理解。与此同时,王岐山同志对纪检监察机关如何聚焦主业、推进全面从严治党提出了“把纪律挺在前面”的总体要求。省委、省纪委和市委第一时间组织学习辅导报告视频,充分体现了省委、省纪委和市委高度的政治敏感性和政治责任担当。书记作重要讲话,深刻阐述了对报告的理解和认识,对全省各级党组织和纪检监察机关如何抓落实提出了明确具体的要求。下一步,我们将紧密联系思想和工作实际,深入学习、深刻领会王岐山同志的辅导报告精神,进一步明确职能定位,切实将“把纪律挺在前面”的要求落实好、见行动。如何将纪律挺在前面?通过初步学习,结合近段时间的思考,我有三点体会: 一、在思想上要树立一个政绩观 纪委不同于公检法机关,纪检工作不是“警察抓小偷”,纪检干部不能满脑子都是查处大要案件。要转变工作理念,树立正确的政绩观。这是落实“把纪律挺在前面”要求的根本前提。要深刻认识到审查大案要案是政绩,抓纪律、纠小错也是政绩;采取“两规”审查措施是政绩,一般调查核实审查也是政绩;查案问责是政绩,函询约谈也是政绩。做到这点,纪检监察机关的责任更大、任务更重,给我们提出了三个方面更高要求: 一是绝对忠诚。必须始终听党指挥,始终坚守信念,始终头脑清醒,始终同党中央保持高度一致。 二是敢于担当。敢于较真碰硬、敢于“唱黑脸”,敢于得罪少数人甚至多数人,“宁可听到平时的骂声,也不愿意听到高墙内的哭声”。 三是自身过硬。规范用权、谨慎用权,严格自律、清廉自守,做到行得正、过得硬、腰杆直。只有这样,我们才有敢抓敢管、敢于得罪“多数人”的勇气、底气和锐气。 二、在方法上要抓住三个关键点 把纪律挺在前面,要求我们深入推进“三转”,进一步聚焦主业,及时调整工作思路、方式和重点,用“纪律是不是挺在前”来检验“三转”的实际效果。当前,应牢牢抓住三个关键点: 一是“早”。对党员干部的违纪违法行为,纪律应先于法律作出反应,做到“露头就打”,使其“破纪”之初就付出代价,这样才不会养痈为患。 二是“严”。党规党纪严于国家法律,监督执纪问责都要冲着纪律去,实现由法律“零容忍”向纪律“零容忍”转变。发现苗头就要及时提醒、触犯纪律就要及时处理、涉及违法问题就要及时移交,杜绝选择性办案,做到有案必查、查必有果,真正把纪律管到位、严到份。 三是“全”。要实现“管少数”向“管多数”的转变,每一名党员、每一个党组织都在其中、没有例外。不能把全面从严治党混同于处理少数有严重问题的干部,使多数党员干部“脱管”。这样,从严治党就不可能做到“全面”。 三、在措施上要实现四个加力度 着眼扩大监督面,提高查处率,增强监督实效,加大四个方面的工作力度: 一是在改革创新上加力度。认真开展市县巡查工作,作为巡视工作的补充,及时发现问题、加强监督,推动实现全覆盖;深化部门纪检组改革,充分整合和利用这支力量,促使其更好发挥作用;进一步打牢基层基础,推进乡镇办案协作区标准化建设,加强村(社区)纪检员队伍建设,盯住“校长、院长、站长、所长、村长”等基层“五长”,着力解决群众身边的腐败问题,管住管好基层党员干部这一“大多数”。 二是在函询约谈上加力度。坚持抓早抓小、防微杜渐,对存在苗头性、倾向性问题的党员干部开展函询约谈,及时进行提醒教育,让警示谈话、纪律诫勉都成为常用的方法,切实把执行纪律抓细抓实。 三是在一般案件处理上加力度。特别是加大纪律作风案件明察暗访和查处曝光力度,做到快查快结快审理快通报,提高工作效率。四是在大要案件查办上加力度。规范和用好“两规”措施这一“撒手锏”,以严惩腐败的高压态势形成强大震慑,遏制腐败增量,逐步减少存量。 鉴史问廉心得体会 追根朔源,“廉政”的概念古已有之。其本来的含义与“廉洁”相同——“廉”为官德,“政”者“正”也,是指清廉公正的政治。随着社会的发展与廉政制度、政策的日趋完善,人们对廉政的理性熟悉也日趋深化。简而言之,就是公正廉明的政局、政制、政策、政德的良性结合与辨证同一。 最近几年来,廉政教育已深进人心,人人讲求廉政,事事要求清廉。我观看了由中共河南省纪律检查委员会、中心电视台、河南省新闻出版广电局联合摄制的大型历史文化纪录片《鉴史问廉》。使我深受教育,深受启发。该片纵

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