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看汉语文化背景下小学语文教学策略 【摘要】：《小学语文课程标准》提出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点”。新课标要求在学习语文的过程中，要能够培养学生的爱国主义情怀，培养社会主义道德品质，提高学生的文化品位与审美情趣。学生在语文学习过程中，要能够认识中华文化的博大精深，要能够充分汲取人类优秀文化的营养，全面提高语文素养。使学生在学习语文、传承文化的同时，在学习过程中树立正确的价值体系，自觉地将汉语文化传承下去。新课程还提出，小学语文教学要能够考虑到汉语文化的特点，要能够用汉语文化的特点进行教学。小学语文教学的目标就是将中华文化发扬光大，小学语文教学对我们新一代继承和发展中华传统文化起着重要的作用。如何在语文教学中渗透汉语文化教育，可以从以下几个方面探究。 【关键词】：汉语文化；小学语文；教学策略 汉语是我们的母语，也是世界上使用人数最多的语言。小学语文相当于我们的启蒙教学，在我们整个生命中，语文一直贯穿我们的整个学习生涯，对我们语言能力和文化素养的提高有着至关重要的作用。随着中国经济的发展，汉语使用的比重在世界上越来越大。调查显示，全世界学习汉语的人数已经达到3000万，共有100多个国家的2300所大学开设有汉语课程。美国已有2500所中小学开始或计划设立中文课程。中文在欧洲已成为中学会考科目。东南亚、非洲、南美对汉语教