“特色教室布置评比”方案.docVIP

2015年下学期东马小学“特色教室布置”评比方案 新学期伊始，为进一步贯彻落实学校工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，经研究，决定在本学期实施“特色教室布置”评比。通过评比，表扬先进，树立榜样。具体方案如下： 一、总体要求 1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色； 2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。 二、布置对象 各班级教室及宣传橱窗 三、实施原则 个性化、人性化、情感化 四、具体评比项目内容（总分20分） （一）卫生方面 1.室内卫生（7分）：教室内要求既美观又大方，整洁，不杂乱。具体检查要求及标准如下： （1）教室及走廊地面整洁，无纸屑。 （2）窗台上无物品，窗台、门窗经过认真擦拭，十分干净。 （3）扫除用具、垃圾桶等物品干净、整齐摆放在墙角，垃圾要及时清理。 （4）钢制讲台里外无灰尘、杂物。 （5）桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面无乱涂乱画。 （6）饮水区域干净无积水，饮水机上没有明显灰尘；图书角中图书摆放整齐，柜门整洁。 （7）教室墙壁张贴物整齐、完整，无过期张贴物。 2.个人卫生（3分）： （1）头发及