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親子同步。齊認識新世代 21世紀的關鍵知識和能力 溫家傑校長 2014.2.10 教育大未來：我們需要的關鍵能力 21st Century Skills: Learning for Life in Our Times 作者：柏尼．崔林、查爾斯．費德 原文作者：Bernie Trilling 、Charles Fadel 譯者：劉曉樺 出版社：如果出版社 出版日期：2011/12/13 美國民間發起，第一套「由下而上」的教育改革！ 因為 擔憂美國現行的教育制度，無法培養出未來劇 變世界所需要的人才，蘋果、思科、微軟、戴爾電 腦等公司，與美國教育部，共同創立了二十一世紀 關鍵能力聯盟（ P21, Partnership for 21st century skills）。 本書的兩位作者，不僅是二十一世紀關鍵能力聯盟 的重要成員，同時也分別是甲骨文教育基金會、思 科教育中心的全球總監，書中所提倡的新式教育方 式與理念，將幫助所有學校、老師及 家長，一同面 對瞬息萬變的將來，培養關鍵能力，成為未來世界 需要的人才！ 二十年後…… 1. 當你的孩子畢業要進入社會時，那時的 世界是什麼樣子 ？ 2. 若你的孩子想要成功，他需要 具備什麼 能力 ？ 今天 1. 你的孩子怎樣才能有效地掌握以上的能 力？ 2. 你 (在家裡可以提供哪些) 學習經歷你的 孩子呢？ 二十年後…… 1. 當你的孩子畢業要進入社會時，那時的 世界是什麼樣子 ？ 2. 若你的孩子想要成功，他需要 具備什麼 能力 ？ 今天 1. 你的孩子怎樣才能有效地掌握以上的能 力？ 2. 你 (在家裡可以提供哪些學習經歷) 你的 孩子呢？ １ 根據二十一世紀關鍵能力聯盟(P21)的分析，二十 年後的世界很大機會是： 1.資訊和媒體掀起波濤巨浪。 2. 基本資源如水、食物和能源匱乏。 3.更注重私隱、安全 ,並更關切恐怖主義。 4. 需要更好的方法來管理時間、人力資源和專業。 5. 「世界變得更小」,科技和運輸的連結更為緊密。 6.要 具備全球競爭力就必須擁有創新經濟。, 7. 全球經濟的擺盪將影響每一個人的工作和收入。 8.迫切需要全球攜手合作解決環保問題。 9.更 多樣化的團隊工作,隊上成員將來自不同語言、 文化、地理區及時區。 頁24 。《教育大未來—我們需要的關鍵能力》。柏尼崔林及查爾斯費德著,劉曉樺譯 (2011年) 。大雁文化出版,台灣。 若你的孩子想要成功，他需要 具備什麼能力？ 學習與創新的能力 工作及生活能力 嚴謹思考及解難、溝通、合作、創新力及創造力( ) 彈性及適應力、進取心與( 自我導向、社交和跨文化 合作的能力、領導力與責 數位 素養 任心 ) (資訊素養、媒體素養、