[初中教育]《我们怎样学地理》课件湘教版七年级上册.pptVIP

第二节 怎样学好地理 安定区公园路中学 2012.9 探究活动 小组合作课本第9页活动（1）（2）（3） （达标检测） 一、填空（40分，每空5分） 1.阅读地图的三要素是： 、 和 。 2.指向标的箭头一般指向 。 3.没有指向标的地图，通常采用面对地图“ ”。 4.比例尺可以用三种形式来表示： ，以及 和 。 比例尺的计算 已知实地距离和图上距离，求比例尺： 比例尺＝图上距离/实地距离 图上距离＝实地距离*比例尺 实地距离＝图上距离/比例尺 已知比例尺和实地距离，求图上距离： 已知图上距离和比例尺，求实地距离： 地图上的比例尺 比例尺= 图上距离 实际距离 数字式 线段式 比例尺的三种表示方法 文字式 1 10 000 000 或1：10 000 000 图上1厘米等于实地距离100千米 比例尺的三种表示方法 比例尺大小 地理事物详略 表示范围大小 北京及其附近地区 中国地图 大 详 略 小 大 小 比 例 尺 公式：比例尺= 表示形式 大小比较： 分母愈大，比例尺愈 比例尺大小 与内容详略 的关系： 比例尺越大，所画范围越 通常内容越 比例尺越小，所画范围越 通常内容越 图上距离／实际距离 数字式 文字式 线段式 小 小 详细 大 简略 1／100000 图上1厘米等于实地距离1千米 0 2千米 2.选择题（60分） 1.下列比例持中，最大的是（ ） A 一百万分之一 B 1：20000 C1：12500 D1：1500 2.关于比例尺的正确概念是（ ） A 表示实地距离比图上距离放大的程度 B 表示图上面积比实地面积缩小的程度 C 表示图上距离比实地距离缩小的程度 D 表示图上距离比实地距离放大的程度 3.1：1000000的比例尺改写称文字式应该是（ ） A 图上一厘米代表实地距离100千米 B 一百万分之一 C 图上一厘米代表实地距离10万平方千米 D 图上一厘米代表实地距离10千米 4.在下列比例尺汇中，最小的是（ ） A 1：1500000 B 五十万分之一 C 1 D一百万分之一 D C D C 比例尺最大 比例尺最小 对比几幅图幅大致相同的地图，想想哪幅地图的比例尺最大？ 范围不同 什么叫做图例？ 什么叫做注记？ 图例是用来说明各种地理事物的符号。 注记是地图上用来说明名称的文字，或标明山高、水深的数字。 3、图例和注记 常用的图例 常用的图例 首都 省、自治区、直辖市界 铁路 公路 长城 山峰 火山 水电站 水库 航海线 思考以下问题： 1.地图按内容可以分为： 2.地图按比例尺大小可以分为： 3.地图按制图区域可分为： 4.现代科技的使用使地图又增加了： 普通地图和专题地图 大比例尺地图，中比例尺地图，小比例尺地图 世界地图、大洲地图、国家地图、分省地图等 三维立体地图、电子地图、盲人触摸的有声地图等 * 高山不见一寸土，平地不见半亩田。五湖四海没有水，世界各国在眼前。 地图 假期我们有的同学会选择旅游，到了一些著名的景点旅游。初次到一个陌生的地方，没有导游的前提下，我们要准确的知道景区的每个景点的位置。这时你的朋友和家人要你设计一条经济又实用的路线，这时最好有什么？ 思考： 一、学会看地图 地图是我们地理的“第二语言” 提问：地图这么重要，那么地图是怎么样绘制的呢？ 用绘制平面图的方法，把 地球表面某一区域的景物，按 一定比例缩小，并用符号画在 平面上，注上必要的文字，就 成了一幅地图。 1.地图是怎样制作出来的? 鸟瞰图 平面图 如何正确的运用地图呢？ 阅读与运用地图 1、初步懂得学习地理知识的手段和途径。 2、初步树立“地图是地理学的第二