培养计划-小学总复习.doc

学大教育崇文门校寒假教学计划 学生姓名 张世宸 年级 小六 学科 数学 任课教师 顾方媛 教学计划 应用题专项训练（一）——找单位“1”（1次课） 1. 部分数和总数比较关系类应用题如何找单位“1” 2. 两种数量比较类应用题如何找单位“1” 3. 原数量与现数量类应用题如何找单位“1” 应用题专项训练（二）——常见题型分类复习（2次课） 归一归总问题、和差倍比问题、追击相遇问题、逆水顺水行船问题、年龄问题、工程问题、盈亏问题、利润问题、存款利率问题、植树问题等等。 一方面掌握各类题型的解题思路与方法，另一方面训练审题能力。 圆的相关问题（1次课） 在熟练掌握圆的周长及面积的求法的基础上，开拓视野，掌握组合图形的周长与面积的求法方法。 空间与图形总复习（1次课） 1. 线和角 2. 平面图形：长方形 、正方形 、三角形 、平行四边形、梯形、圆、扇形、环形、轴对称图形 3. 立体图形：长方体、正方体、球、图形与方位 数和数的运算——计算能力综合训练（1次课） 1. 整数、分数、小数、百分数四则混合运算及简便算法 2. 质数、合数、最大公因数、最小公倍数 家长反馈意见： 家长签名： 小升初教学计划表 复习计划 【步骤一】夯实基础，主要讲一些基础性的知识点，然后训练跟本次课内容相关的简单题目，之后做些拓展思维的题目，最后根据学生对本次课的掌握程度，进行查漏补缺。 【步骤二】总结知识结构，将每个知识点归类，构成知识网络结构，这样方便学生记忆，思路更清晰。 【步骤三】强化训练，重点讲一些综合应用问题，讲一些题型的分析、解题思路、过程。 二、小升初教学计划表： 课次 课程题目 教学内容 1 比和比例，正比例，反比例 比和比例的意义，化简最简整数比，正比例和反比例的意义和实际应用 2 比例的应用，比例尺 比例的实际应用，比例尺的不同形式及应用 3 圆柱和圆锥 面的旋转，圆柱的表面积，扇形的面积，圆柱和圆锥的体积，实际应用 4 总复习-数和数的运算 整数、小数、分数、百分数的读、写、互化、约分、通分、性质和规律及各种运算（重点是小数和分数的简便计算） 5 代数初步 用字母表示数及各种运算定律，方程的解和解方程 6 整数和小数应用题 相遇和追击问题、流水行船、火车过桥问题、环形跑道问题、和倍问题、差倍问题、（年龄问题）盈亏问题、还原问题 7 整数和小数的应用题及列方程解应用题 平均数问题、植树问题、归一归总问题，鸡兔同笼问题及列方程解应用题 8 分数和百分数的应用 分数加法、乘法、除法应用题，出勤率、工程问题、纳税问题 9 量与计量 时间、面积、体积、货币、质量等 10 初步几何 平面几何：线，角，平面图形的面积周长 11 方向、位置和图形的变换 方位、轴对称、中心对称、旋转、镜面对称、平移、翻着等的实际应用 12 初步几何 立体几何：正方体、长方体、圆柱、圆锥、球体 13 统计与概率 统计表、统计图与概率 14 总复习 代数：小升初模拟、查漏补缺 15 总复习 几何：小升初模拟、查漏补缺 三、教学过程中，补充部分内容： 补充：计算综合特训 数列、数表和所有整数、小数四则混合运算，分数的裂项以及数列的计算 数字谜综合特训 利用数论、估算、试算等知识解决各类竖式、横式、数阵图等数字谜 几何 基础模型---“一半模型”和“等积变形” 逻辑操作问题 列表法、假设法 计数 加乘原理、排列组合、容斥原理、归纳递推、几何计数 通过找规律、推理、构造数列等进行复杂计数问题，计算几何计数的基本方法复习，树形图枚举，排列组合等知识的复习 三、做好新初一知识的预习 孩子刚进入初中，学习成绩会不稳定，有些曾经的尖子生成绩直线下滑，而平时学习一般队的有可能突飞猛进，也有可能会更差。初一是重新排的阶段，一切变化皆有可能。其中的原因很多，班级范围扩大，孩子面临的竞争对手多了，相比之下自己有可能稍逊一筹;小学阶段内容不多，每次考试前都是反复训练，取得高分较容易，而初中课程多，学习方法也更灵活，学生之间的差距也就拉大了。 　　 如果孩子在入学初期出现了以上现象，家长们可以根据孩子的实际情况而做出相对应的调整，让孩子能够尽早适应初中的学习生活，融入新的学习环境。