[初二理化生]2013年中考生物毕业考察复习精讲.pptVIP

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[初二理化生]2013年中考生物毕业考察复习精讲

2010年生物毕业考察复习 1、绿色植物蒸腾作用、光合作用与呼吸作用的实验现象观察、结果分析验证 ⑴用塑料袋套住植物,发现塑料袋壁上有小水珠,来自于植物的蒸腾作用。 ⑸将它们放置于阳光下,一段时间后,由于 作用,塑料袋壁会出现 。 ⑹将它们放置于阳光下,一段时间后,打开袋口,迅速将一根刚熄灭的火柴伸入B袋内,火柴 了,这是因为B袋中的金鱼藻进行了 作用。 2、验证某些物质所用的药品 检验是否有淀粉存在,常用的药品是 碘酒 二、生物体的结构层次 1、显微镜的结构与功能和操作使用 用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时,若要使视野内看到的细胞数目尽可能的多,则目镜与物镜组合后放大倍数尽可能小 。 4、生物体不同结构层次的判断 三、生物与环境 1、水、温度、阳光等非生物因素对生物的影响 极地狐与大耳狐在外形方面有着明显的差异,与这方面差异形成有关的非生物因素是 温度 。 韭黄的叶子呈黄白色,这是由于人们在栽培这种蔬菜时没有给予它们 光照 。 2.生态系统的判断与组成 ⑴生态系统的概念: 在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体。 ⑵生态系统的组成: 3、生态系统中生物与生物之间的关系判断 常见的生物与生物之间的关系有捕食、竞争等。 蝴蝶采集花粉,同时也传播花粉,使植物得以结出果实。蝴蝶与植物之间的这种关系是互助关系 。 4、食物链的概念与书写 ⑴食物链的概念: 在一定地域内,各种生物之间因食物 关系(捕食或吃与被吃 )而形成的联系称为食物链。 5、生态系统的自动调节能力比较 ⑴生态系统结构越复杂,自动调节能力越强 。 ⑵如森林生态系统自动调节能力一般要比草原生态系统强。 四、绿色开花植物的一生 1、绿色植物营养器官与生殖器官的判定 ⑴营养器官:根、茎、叶 ⑵生殖器官:花、果实、种子 2、开花与结果的过程(果实的发育) 3、绿色植物的蒸腾作用 ⑴移栽作物时,常常要去掉一些枝叶,为的是 减少蒸腾作用 。 ⑵用塑料袋套住植物,发现塑料袋壁上有小水珠,来自于植物的蒸腾作用。 4、光合作用原料与产物 原料:二氧化碳、水 产物:有机物、氧气 公式: 5、呼吸作用的意义 植物进行呼吸作用最重要的意义是为植物体生命活动提供能量 五、生物圏中的人 1、人体结构中的一些“基本单位” 细胞是生物体结构和功能的基本单位 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 肾单位是形成尿液的基本结构单位 2、人体激素的主要种类与作用 3、神经系统中脑的各部分结构与功能 大脑:具有感觉、视觉,听觉、语言等生命活动功能区 小脑:使运动协调、准确,维持身体平衡 脑干:有调节心跳、呼吸等中枢 5、解读血常规化验的主要数据,异常数据的分析等 6、血浆、原尿和尿液成分比较 7、验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳 P17 做验证人体呼出气体成分的实验时,将准备好的澄清石灰水分别倒入甲乙两试管中,用洁净玻璃管插入乙试管的石灰水中,轻轻吹气,反复吹一段时间后: ⑴观察甲、乙两试管中的石灰水有什么不同? 甲试管:无明显变化(澄清) 乙试管:石灰水变浑浊 ⑵在该探究试验中,甲试管起的作用是对照。 ⑶实验结果证明了呼出的气体中含有较多的二氧化碳。 8、人类的起源 人类与黑猩猩的共同祖先是 森林古猿。 六、动物的运动和行为 动物行为类型的判断及其意义 七、生物的生殖、发育与遗传 1、胎生动物的判断 ⑴胎生动物基本的特征:体表被毛,心脏四腔,体温恒定,用肺呼吸,牙齿有分化,胎生哺乳等 。 ⑵如:牛、家兔等 2、绿色开花植物的有性生殖 果实的发育 3、解释人的性别决定 P58 ⑴从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是成对存在的。 ⑵男性体细胞中染色体为44+XY,如图B。女性体细胞中染色体为44+XX ,如图A。 ⑶人体产生的生殖细胞中含有23条染色体。 ⑷就性染色体而言, 男性产生2种生殖细胞, 22+X或22+Y 女性产生1种生殖细胞 22+X 4、染色体、DNA与基因之间的关系 人体细胞中染色体的数目是一致的,每条染色体中有一个DNA分子, DNA上有一定数量的基因。 5、生男生女简单概率的计算 ⑴生男生女概率相等 ⑵甲乙为一对夫妇,他们生的一个孩子是女孩,若再生一个孩子,生男孩的可能是50﹪ 7、基因在亲子代间传递 父母都是双眼皮,生的孩子有可能是单眼皮 八、生

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