2015年2月27日全县校园长会议-工作安排.docVIP

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2015年2月27日全县校园长会议-工作安排

2015年春季全县校园长会议 工作安排 段子平 2015年2月27日 一、牢固树立生命重于泰山的理念,切实抓好安全管理 一要加强对中小学、幼儿园学生及幼儿的安全教育。各学区学校要认真贯彻落实国家、省、市学校安全工作的相关规定要求,特别是县教体局下发的《安全教育实验室区工作实施方案的通知》要求,确保幼儿园阶段42课时,义务教育阶段126课时,高中阶段24课时的课程设置要求和规定,将安全教育落到实处。二要认真抓好安全排查。要坚持每学期不少于2次的安全排查,每次排查要有记录、有整改措施、有排查结果和排查工作汇报。三要建立健全安全管理制度,完善安全管理相关资料。四要加强应急演练。要将演练的重点放在防地震、防火、防踩踏、防集体性食物中毒等方面。五要加强安全基础设施建设和人员配备。城区学校要配齐学校安全所需的设施设备及人员,乡镇中学及中心小学尽可能配齐设备及人员,完小及教学点必须确保门卫安全。六要加强校园周边综合治理。要积极配合当地政府及相关部门抓好校园周边环境整治。要积极配合当地政府及相关部门抓好校园周边环境整治。七要加强信息报送工作。重点是县政法委要求的县城中小学、幼儿园及周边学区学校社会治安综合治理工作的信息报送和专人专网建设工作要尽快完成。 二、坚持依法治教,进一步规范办学行为 一要以学习、贯彻、落实教育部《义务教育学校管理标准(试行)》为重点,依法依规,不断加强义务教育阶段中小学规范化管理。最近,教育部制定出台了《义务教育学校管理标准(试行)》,我们已转发各学区学校。本《标准》共6大部分92条,涉及学校管理的方方面面,各学区学校要认真组织学习,领会其精神实质,并结合各自实际,对照《标准》,制定贯彻落实的工作方案和具体措施,进一步建立健全学校各项管理制度和工作机制,提高学校规范化管理水平。二要进一步规范学校收费。各学校要严格执行有关厅局制定的教育收费政策和收费标准,不得擅自设立项目,扩大收费的标准范围,提高收费标准;严禁超标准收费和巧立名目乱收费,坚决禁止学校向学生收取借读费、补课费、自习费、第二课堂费、上机费、试卷费等违规费用,坚决禁止教师向学生收取资料 、班费、辅导费等费用。三要严格财务管理,严肃财经纪律,完善学校内部财务管理制度,确保教育经费安全规范运行。四要严格执行省、市、县教育行政部门关于教辅用书的相关规定,对于上级部门推荐的读本及有关教辅用书,要逐一做好学生、家长的意见征询工作,在坚持自愿的前提下,学校可以代购,但不得从中牟利。五是各学校要看好自己的门,管理好自己的人。坚决杜绝在职、在编教师利用节假日举办各种收费性的补课班、培训班和有偿家教,此类事件一经发现,校长要负主要责任,当事人要负直接责任。 三、 突出教育质量重中之重的地位不动摇,努力推进初高中教育教学质量稳步提升 教育教学质量是学校工作的生命线,我们所做的一切工作,其最终目的就是提高教育教学质量,促进学生的全面发展。提高质量是一个复杂而系统的工程,涉及到方方面面的共同努力,在全面抓好各方面工作的同时,要突出抓好以下几方面工作:一要全面执行国家课程标准。按照课程设置要求,开齐课程、开足课时,特别是体、音、美和安全教育课一定要开足开齐并确保质量。二要强化学校精细化管理。学校管理工作一定要从大处着眼,从细处着手,既要紧抓“西瓜”又要不丢“芝麻”,坚决杜绝在学校管理工作上简单粗放、时紧时松、杂乱无序的现象。三要突出抓好教学常规管理。各学校要按照上级教育部门的规范性要求,结合各自实际,制定在教师备课、课堂教学、作业批阅、学生辅导、学生成长等方面的具体操作办法和规范性要求,切实抓好过程管理,求精、求细、求实,在教学效果上狠下功夫。四要以打造高效课堂为重点,努力提高课堂教学效率。各学校要制定推进计划和实施方案,确保此项工作落到实处,取得实效。五要充分利用信息技术设备和现代教学手段。要高度重视现代远程教育设备在课堂教学中的重要辅助作用,努力提高教学效果。六要以“一师一优课、一课一名师”活动的开展为契机,努力提高教师的教学能力和水平。“一师一优课、一课一名师”活动是全国统一开展的一次大规模的教研活动和教师教学实践活动,为教师专业发展搭建了一个很好的交流平台。为此,教体局按照上级要求,制定了具体实施方案,已下发各学区学校,要求全县中小学教师全员参与(“晒课”在3月20日前完成上传、县级“优课”评选在4月10日前完成、市级“优课”评选在5月10日前完成)。为确保此项活动按期完成,各学区学校要严格按照局里下发的实施方案要求,成立专门领导小组,由专人负责组织落实。此项工作时间紧、任务重、难度大,但这是一个必须完成的硬任务,我们一定要统一思想,提高认识,想尽一切办法,克服一切困难,确保按时保质保量完成任务。七是高中和初中学校在全面加强各年级教育教学的同时,要采取切实有效的措施,调动一切可

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