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  • 2018-02-15 发布于河南
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小组活动的规则

给学生合适的任务 明确规则并严格遵守 避免“冷启动” 合适的座位安排 使用程序检查表 明确的角色分配 必要的教学演示或指导 随机性的小组组成 发言人的产生要随机性的 防守式的教师行为 定时的反思阶段 评价小组活动

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