2014-2015下教务综合科计划.doc

小学2014--2015下学期教务综合科工作计划 一、指导思想 教学是学校工作的中心，学校的一切工作必须服从和服务于这个中心。新学期，以办好学生终身怀恋的学校为宗旨，我们以培养学生综合素养为重点，充分发挥教务处研究、服务、指导、管理教学的功能，增强服务意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，强化教学过程管理与指导，为我校全面和谐、可持续发展作出新的贡献。 二、工作思路 本学期教学工作认真贯彻落实总校“123456”工作思路，促进区域义务教育均衡发展，创建特色学校，打造“名师”工程。坚持以提高教育教学质量为中心，以转变质量观念为动力，强化教学常规管理，全面推进素质教育，继续促进教师专业发展，努力办好让人民满意的学校。 三、主要工作与措施 （一）教学常规管理精细化，全面提高教育教学质量。 1、严格执行《课程计划》，强化教学法规意识，开足开齐课程，实施“推门课”制度，禁止随意调课、占课，确保各类课程的教学质量，教务处随时巡堂检查反馈。 2、加强教学常规管理，规范教师教学行为 。 根据《总校教学常规》，对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、考试等常规工作提出具体要求。教学检查每学期两次，校长亲自参与检查，检查人员由学校教务处，教科室，年级组长及教研组长参与，检查结果与学校教学考评直接挂钩。要通过检查发现一批好典型，整改一些在常规教学中存在问题的教师，促进我校常规教学管理规范化。此外，教务处成立教学视导团，视导团每周对一两名教师进行教学视导，视导过程中要把教师的备课、上课、作业、考试、辅导等教学工作“一网打尽”，对教师教学工作进行定性评价。 3、认真开展构建有效课堂研究系列活动。要在全校教师中广泛开展“构建有效课堂展示课活动”，使一批教学方法好，教学效率高，教学质量优的教师成为广大教师的榜样。活动结束后，要将这次展示活动的成果形成文字汇编成册，使各个学科在如何构建高效课堂上形成一些好的经验和做法，逐步形成一定的模式。 4、加强课堂巡查保证课堂教学效果。教务处将制订《总校课堂常规管理办法》，并按照“办法”要求，每天开展至少两次课堂巡查，将巡查情况及时记载，每月进行一次课堂巡查情况通报，褒扬典型人事，指出存在问题，并在每月常规考核兑现，并作为期末教师教学考评的重要依据。 5、认真抓好非语数外学科的教学。在我校的工作中，一些综合组的教师感觉自己有被边缘化的趋向，因而工作的热情不高，投入不多。我们必须正视这一问题。今年本着“给孩子一个完整的教育，从每一堂课开始”的宗旨，要抓好综合课的规范教学，分学科召开综合老师会议，要求综合课老师做好本学科教研，上好每一堂课，让学生多一些美的气息，少一些野的气味，多一些雅的言行。 6、办好让学生终身怀恋的学校，学校今年有大举措，全面开展第二课堂活动，用周五的第五、六节课，全校学生根据自己的爱好选择兴趣班，学校将开设：器乐班、合唱班、书法班、舞蹈班、男女足球乒乓球校队等，学校还将开设特色班：剪纸、编织等，让每一个有特长的老师施展自己的才华，每一个孩子尽情享受自己快乐有童年。 7、继续落实和推进整本书阅读校本教研。 （二）强化措施，促进教师专业化发展。 1、认真撰写教学反思。教学反思是教师及时调整教学方法，改进教学措施的重要途径。教师要善于采撷在课堂教学中碰撞出的思想火花，及时记录于教案，反思主科次数不少于总课时的三分之一。学校每期将组织教学反思展评活动，评出优秀教学反思并予以奖励。 2、加快教育信息化进程。要认真做好教师使用班班通上课工作。2014年春，学校全面装备班班通，培训老师正确、有效地使用班班通为教学做好服务工作，并对班班通设备做好管理。 3、举行教师教学基本功比赛，优质课、观摩课、示范课及师生汉字书写大赛。 （三）狠抓落实，做好毕业班备考工作。 六年级是学校工作的重中之重，在正确思想的指导下，做好六年级师生的减负工作，保证六年级的教育教学质量。 （1）确定明确的目标，激励优秀。面对激烈的竞争，我们认真研究六年级工作，明确努力方向，让每位学生都得到发展，个性得到张扬。 （2）分析学情，制定措施。针对我校2014届六年级学生特点，我们计划从基础抓起，在此基础上适当拓展。每位任课教师要认真分析每位学生特点，制定相应的措施。要密切家长与学校的联系，召开毕业班家长会。各科教师根据学期计划和学生情况制定好学生的学习计划，有层次地进行辅优补差工作。 （3）多方搜集信息。充分利用能利用的一切资源，进行教学，让学生有扎实的基础，灵活的能力。 （4）加强研究。教师间加强研究，多沟通。行政人员要多深入六年级组指导教学，共同研究。 （5）关注教师身心健康。学校做好教师的服务工作，关心教师身心健康，为教师解除后顾之忧，让每位教师安心工作。 四、主要活动安排 二月份： 1、学生报到注册，落实学籍档案 2、编排课表，检查各科