[哲学]河南理工大学毛概课件第六章.ppt

第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际 一、社会主义初级阶段理论的形成和发展 二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 三、我国社会主义初级阶段的长期性 1958年10月中旬发生在湖北省当阳县跑马乡的一件事。这个乡党委书记在大会上宣布：11月7日是社会主义结束之日，11月8 日是共产主义开始之日。 赫鲁晓夫：共产主义建成论 1959年提出“共产主义现在已经不是遥远的理想，而是我们最近的明天”。 1961年苏共二十二大上再次提出苏联在20年内基本建成共产主义的目标。 发达社会主义理论 勃列日涅夫在1967年宣布苏联已经建成“发达的社会主义”。 二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 第一，社会性质：我国社会已经是社会主义社会。我们 必须坚持而不能离开社会主义。 第二，发展程度：我国的社会主义社会还处在初级阶段。 我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。 第三，突出特点：是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。 视频教学：超越阶段的大炼钢铁 反对两种错误倾向 机械论：不承认中国人民可以不经过资本主义充分发展而走上社会主义道路 空想论：认为不经过生产力的巨大发展就可达到社会主义发达阶段 2. 社会主义初级阶段的主要特征（九大特征） ① 生产力方面： 总体水平低、结构多层次、发展不平衡。 ② 生产关系方面：社会主义市场经济体制及宏观调控体系不完善。 ③ 上层建筑方面：民主法制还不健全，且存在某些消极腐败现象。 ④ 思想文化方面：思想道德素质和科技教育水平还比较落后。 “中国目前绝对贫困人口还有2610万（处于挨饿状态）；人年均收入低于882元的有8517万人；低于900元的（国际标准：每天收入或消费低于一个购买力，约2.5元人民币）还有1个亿。” ——《中国青年报》2005年10月10日 3. 科学认识社会主义初级阶段理论的意义 社会主义初级阶段与过渡时期的联系 社会主义初级阶段与过渡时期的区别 一、社会主义初级阶段理论的形成和发展 二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 三、我国社会主义初级阶段的长期性 （二）主要矛盾的内容分析 （三）坚持基本路线一百年不动摇 1．必须紧紧围绕经济建设这一中心任务不动摇。 2．正确处理改革开放和四项基本原则的关系。 3、必须旗帜鲜明地反对资产阶级自由化。 4、领导干部是关键，党员和人民群众自觉性和坚定性是基础。 二、社会主义初级阶段的基本纲领 1、社会主义初级阶段的基本纲领形成过程 2、社会主义初级阶段的基本纲领内容 最高纲领和最低纲领的关系： 最高纲领和最低纲领既有区别，又有联系，辨证统一于为实现共产主义奋斗的全部历史过程。 一、“三步走”的发展战略 二、全面建设小康社会 2、“三步走”的发展战略 （1）坚持了雄心壮志与实事求是的统一。 （2）坚持了经济发展和实现社会主义本质要求的统一。 （3）坚持了经济与社会的全面协调发展。 4. “三步走”发展战略的重要意义 第一，明晰了社会主义现代化的目标标准，综合国力定性定量的指标。 第二，丰富了社会主义优越性的内容，使社会主义优越性得以充分体现。 第三，充实了社会协调发展综合内容，将社会发展的各个方面协调起来。 你怎样认识共产主义社会？它与社会主义初级阶段是什么关系？ 社会主义初级阶段 社会主义初级阶段的基本路线 社会主义初级阶段基本纲领 发展战略 小康社会 第六章 社会主义初级阶段理论 第三节 社会主义初级阶段的发展战略 第六章 社会主义初级阶段理论 第三节 社会主义初级阶段的发展战略 第四，是激励全国人民为共同理想而努力奋斗的行动纲领。 第五，突出体现了我们党对我国国情认识的深化，体现了中国共产党人实事求是的品格。 第六章 社会主义初级阶段理论 第三节 社会主义初级阶段的发展战略 二、全面建设小康社会 “小康”一词由来已久。 最早出现在我国最古老的诗歌经典《诗经》中：“民亦劳动止，汔可小康”。 第六章 社会主义初级阶段理论 第三节 社会主义初级阶段的发展战略 1.“小康社会”概念的提出 邓小平赋予小康新的内容，表达在社会主义初级阶段一定时期内经过努力能够实现的目标。 第六章 社会主义初级阶段理论 第三节 社会主义初级阶段的发展战略 邓小平指出：“所谓小康社会，就是虽不富裕，但日子好过。——更重要的是，那时我们可以进入国民生产总值达到一万亿美元以上的国家的行列，这样的国家不多。” 第六章