2011实验小学创建文明单位工作总结.docVIP

实验小学创建文明单位工作总结 (2011) 2011年，我校在区政府、区教育局领导下，在区、市文明办的 指导下，狠抓文明单位的创建，促进学校三个文明建设再上新台阶。 现将学校的创建情况汇报如下： 一、指导思想明确，领导班子坚强有力 我校始终坚持正确的办学方向，认真贯彻“三个代表”重要思想， 认真落实实践科学发展观，严格执行区委、区政府及区教育局的各项 工作方针，在思想上、政治上、行动上同上级保持高度一致，确保学 校的稳定。坚持实施素质教育，以使学生德、智、体、美、劳全面发 展，培养青少年学生的创新精神和创造能力为目标。每学期都能严格 按照教育局、党、政、工的目标要求，制定工作计划，并严格按计划 实施，做到有落实，有考核，有总结。 每学期，学校都要组织召开教职工大会，开展多种多样的教育活 动。学校非常重视教师的职业道德教育，大力推进师德行风建设，每 周一次组织全体教师开展教育理论与思想政治学习，从而强化了广大 教职员工的思想政治工作，促进了教师队伍的精神文明建设，广大教 师爱岗敬业，关爱学生，为人师表，无私奉献，树起良好社会形象。 学校今年开展了 “做鹤壁人民好公仆”主题教育活动，并召开了民主 生活会和组织生活会，通过此项活动进一步提高了全体教职工的思想 认识，增强了凝聚力，转变了工作作风养。学习了教育部新修订的《教 师职业道德规范》，在全校范围内掀起了赶超先进的热潮，进一步增 强了教师爱岗敬业的意识，提高了教师的职业道德素。今年暑假学校 组织全部26名班主任参加了区教育局组织的班主任工作培训，提升 了班主任素质。11月，开展了 “爱学校、爱家园、我爱美丽山城” 教育启动仪式；12开展了 “平安连着你我他”教育活动，进行了法 制手抄报展评，进一步加强了师生、家长的平安意识、道德意识。。 学校坚持以教育教学工作为中心，坚持全面实施素质教育，学校 领导实行了包班包组责任制，分工明确，责任到位，抓住教学质量不 放松。学校认真贯彻执行各种教育教学法规，依法拟定办学章程，建 立健全各项规章制度，坚持依法办学。在每年的招生工作中，都能确 保我校服务区范围内的适龄儿童入学，并坚持对家庭生活困难的学生 采取了减免杂费和校服费的措施，做到了决不让一名服务区的适龄儿 童因家庭困难而失学、辍学，受到了特困生家长的好评。学校认真审 核把关，并进行公示，本年度共为67学生免除了相关费用，使得他 们享受到了政府“两免一补”的好政策。 二、 思想教育深入开展，思想道德风尚良好 学校认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，坚持开展爱国主 义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德 教育。切实加强和改进小学生思想道德建设，大力弘扬和培育民族精 神。大力加强诚信教育，广大教师具有较高的思想觉悟和良好的道德 修养，能自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结互助、勤俭自强、敬 业奉献”基本道德规范，有效抵制各种不正之风。 1、 加强师德教育，提高教师素质。广泛开展教师职业道德教育， 学习先进教师的事迹，组织党员学习“科学发展观”有关内容，发挥 党员模范带头作用，积极培养优秀青年教师入党，把他们政治上热情 变为工作上的动力。 2、 加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主 义教育，引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的 世界观、人生观、价值观。 3、 开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位教师要外塑形象， 内强素质，树立良好的形象。加强岗位培训，规范行业行为，树立行 业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律， 而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会文明生活，文明工作，文明 做人。教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动，无一违法犯罪现象。 4、结合不同年级学生身心发展情况、开展五爱教育，利用班队活 动，升旗讲话对学生进行五爱教育，在抓好日常行为规范上下工夫， 学生一日常规遵守好，到校见到教师问好，课堂教学有规章制度，小 学生尊敬父母，教师爱护学生以慰然成风。学校规定三月份是规范教 育活动月，通过熟记《小学生一日常规》，做到贯彻落实。利用班会 开展争当“环保小卫士”、“我是小主人”等主题教育活动，使学生受 到良好的心理健康教育。9月学校组织百余名学生到枫岭公园清洁卫 生，使得学生们在实践中得到了锻炼，在实践中学生受到了良好的教 育。10月进行了 “祖国万岁”诵唱比赛、绘画、手抄报、板报比赛。 11月-12月底开展了 “小手拉大手，校园连家园”活动。内容丰富多 彩的一系列活动开展的扎实有效，增强了学生的责任感。 三、 业务水平领先，工作实绩显著 坚持以高质量的教育回报社会的为目标，团结广大师生员工为学 校的发展而努力，充分发挥党支部和广大党员的先锋模范作用，以育 人的重任化人心，以热情的关怀暖人心，确立目标稳人心，树立榜样 激人