實施校務基金概況、效益與經驗分享-秀水高工 - PowerPoint Presentation.ppt

* 台師大附中 400萬 南大腹中 600萬 台南高工 2800萬 台中高農 1200萬 花蓮高農 800萬 彰化高商 1800萬 桃園農工 1400萬 * 實施校務基金概況、效益與經驗分享—以秀水高工為例 報告人：秀水高工徐正鐘 971218 秀水高工實施校務基金之概況（1/7） 97年度起奉教育部指定為試辦校務基金學校，全校教職員工156人，教師111人，班級數69班(日校48班、進校21班)，現有學生人數(含進校)2,683人，其中實用技能學程設班經費、機械科(重點產業班)及綜合職能科經費由教育部中部辦公室另外補助，至於精密鑄造科(產學訓班)經費由勞委會中區職訓局負擔。 秀水高工實施校務基金之概況（2/7） 核定科別中設置建教班機械科及建教班模具科各3班，高一新生於報到後辦理學前基礎訓練，其訓練經費由教育部中部辦公室負擔80%、合作廠商負擔20%。 秀水高工實施校務基金之概況（3/7） 因應社區需求，開辦機械科CAD/CAM(CATIA)專班及機械設計軟體Solid Works應用班，社區居民收費8,000元，本校教職員工生減半收費。 秀水高工實施校務基金之概況（4/7） 與國立勤益科大、建國科大合作辦理產學攜手計畫，於夜間利用本校教室開班授課，並向兩所科大收取場地出借費，增加學校收入。 秀水高工實施校務基金之概況（5/7） 接受教育部中部辦公室、台北市政府及高雄市政府委託於暑假期間辦理高級中等學校職業類科教師赴公民營機構研習。 秀水高工實施校務基金之概況（6/7） 97年度教育部中部辦公室委託本校辦理友善校園及北區少年矯正研習活動，以增加建教合作收入。 秀水高工實施校務基金之概況（7/7） 彰化縣政府委託本校辦理國中技藝班，其所需經費由彰化縣政府全額負擔，因此，分擔學校一些機器設備維護費。 校務基金財源之來源及所佔百分比 1.政府依預算程序撥充之款項：77.14% 2.學雜費收入：14.72% 3.學生實習(驗)收入：4% 4.建教合作收入(承辦各項委辦計畫之收入，以及建教班廠商分擔款)：2.81% 5.推廣教育收入(CAD/CAM研習班)：0.33% 6.場地設備管理收入(場地出借費、自動販賣機、汽機保管費等)：1% * 基金之用途： 1.校務行政支出 2.教學支出 3.建教合作支出 4.推廣教育支出 5.補助及獎勵支出 6.增置、擴充及改良固定資產支出 7.其他支出 * 實施校務基金之效益（1/2） 開源方面： 1.對學校校園及教室作有效的使用及檢討場地出借收費標準，以增加學校收入。 2.積極尋找學校潛在的收入來源。 3.對學校存款作有效應用，以增加學校孳息收入。 * 實施校務基金之效益（2/2）  節流方面： 1.因實施校務基金，學校同仁對辦理各項研習經費運用觀念，逐漸改變，當省則省，注重成本效益，結餘滾存。 2.因應實施校務基金，學校同仁對節約觀念，愈來愈重視，使得浪費情形減少， 3.減少消化預算情形發生。 學校業務作為之改變 校長 會計人員 出納人員 財管人員—實施前全面清查財產，以直線法計提折舊 * 經驗分享（1/4） 節流不如開源 省吃儉用優於不用 人員培訓與穩定之必要 校務會議多加宣導 經驗分享（2/4） 教師員額編制不足之學校明顯不利 以秀水高工為例：（人事費節餘應是大宗） 1.以班級數而言應有教師員額177名 2.實際編制員額現有教師111名 * 經驗分享（3/4） 經費使用之先後順序 1.政府依預算程序撥充之款項 2.學雜費收入 3.學生實習(驗)收入 4.其他依法辦理之代收代付收入 5.家長會、校友會……等捐助款 經驗分享（4/4） 先行試辦之七所高中職第一年實施結果 1.轉入校務基金總額為9000萬元 2.最高之學校為2800萬元 3.最低之學校為400萬元 最後…… 1.怕虧本是多餘的 2.政策的推動一定有強大的支持 3.早起的鳥兒有蟲吃 * * * * * * * * * * * 台師大附中 400萬 南大腹中 600萬 台南高工 2800萬 台中高農 1200萬 花蓮高農 800萬 彰化高商 1800萬 桃園農工 1400萬