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云南特岗教师面试万能说课稿汇总 万能说课稿汇编一 各位评委老师上午/下午好！ 我说课的题目是_________版教科书《_______》_______年级_____册第____章第_____节______的__________内容，此内容为本节的第___________课时。??? 我说课的程序主要有以下四个部分： 一、教材分析： 本课时内容主要包括________和_____________等部分，属于____________的范围，是在学习了________________内容的基础上（或为学习以后__________内容做知识准备）的知识，《课程标准》的要求是______________，据此我确定以下教学目标： 1、知识与技能：（学生识记的基本内容） 2、过程与方法：（基本技能和能力发展） 3、情感、态度与价值观：根据知识的___________特点，确定通过学习本节实现___________（情感、态度和价值观）的培养 教学重点：根据《课程标准》要求把_____________确定为本节的重点 教学难点：根据（知识_______特点、学生已有知识储备或理解能力）确定___________为本节难点。 根据以上教学目标将详讲___________，略讲__________，以突出________重点和突破_________难点 二、说教法： ???根据以上教材分析，为促进学生的_____能力发展，对______知识将采用_______教法，为落实重点采用________教法；为突破难点采用_______教法；等等。 ???（注重启发式、讨论式，实现因材施教） 三、说学法： ???为使所学知识能较好的纳入学生已有的知识体系，促进学生的智能发展，对_________知识将分别采用（材料分析法、读图发现法、归纳总结法等等） ???为落实教学目标将着重做好以下练习：对________知识通过填空、连线、材料、表格、选择、读图等进行训练 四、教学过程：1、（创设情景、激发兴趣、复习回顾等），导入新课 通过__________来（创设情景、激发兴趣、复习回顾等）导出本节课所学知识，板书课题?2、（导学结合、图文研习、探究发现等），讲授新课 注意：(1)各步骤清晰流畅 ?(2)用多媒体时语言是：媒体展示（材料、地图、练习等）?(3)学生活动和教师活动明确，活动说明意图（围绕三维目标）?(4)框题间要有过渡语言?(5)有创新的做法着重说?(6)告诉评委：以上是我的板书设计（条理、知识主干、创新不是简单的知识点排列） 3、课堂小结：（回顾小结、指板书小结、媒体展示脉络小结、学生自我小结等），并指出重、难点。4、巩固练习：（此步有无可根据教学过程调节）5、作业设置：以上是我的说课内容（或说课完毕），谢谢各位评委！ 万能说课稿汇编二 各位老师你们好： 今天我说课的课题是《_________》。下面我对本课题进行分析： 一、说教材（地位与作用） ?《____________》是_________版必修教材第________单元第_________个课题。在此之前，学生们已经学习了_________，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。 二、说教学目标 ???????根据本教材的结构和内容分析，结合着XX年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 1.??知识与技能目标 2.??过程与方法目标 3.??情感与价值观目标 三、说教学的重难点 ??????本着_________新课程标准，在吃透教材基础上，针对本节我确定了以下教学重点和难点。 ??????教学重点：重点的依据是只有掌握了__________，才能理解和掌握________。 ??????教学难点：难点的依据是:1.......? 2..........?3.学生没有这方面的基础知识。 ??为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法我学法上谈谈。 四、说教法。 ??我们都知道______是一门培养人的_________能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为主体又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题的思维过程。 ??考虑到_____年级学生的现状，我主要采取设置情景教学法，让学生积极主动地参与到教学活动中来，使他们在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的经验结合起来，引导学生主动去发现周边的客观事物，发展思辩能力，注重滨心理状况。当然老师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解