教学活动内容的选择 幼儿园.ppt

* * 教学活动内容的选择 四团幼儿园 2009.09.21 活动内容(教材)的选择是决定一个集体教学活动是否有效的关键因素之一。 一、需要思考的问题 1、所选内容是否可以用小组、个别指导的形式完成? 2、所选内容是否可以在区角活动中完成? 3、所选内容是否可以在日常教育中持续完成？ 二、如何选择教学活动的内容 　1.要了解 了解幼儿 了解教材 ●了解幼儿 了解幼儿在想什么、喜欢什么，才能了解他们经常谈论的问题、感兴趣的内容以及他们的认知水平和原有经验。 ●了解教材 找准主题活动中幼儿发展的支点，结合幼儿的实际情况思考怎样把这些点转换成可行的、合适的活动。 个别化活动 集体活动 2.要关注价值 教学活动的目的是促进幼儿的发展，因此，教师在设计教学活动时应根据幼儿的兴趣、经验、周边环境等因素思考活动能给幼儿什么，想要幼儿发展什么能力和品质。 3.要抓住疑问 在活动中，幼儿随着探索的深入常常会产生新的疑问，找到自己感兴趣的问题。这些都是教师生成活动内容的来源。只要这些内容 对幼儿的发展有意义，我 们就可以引导幼儿继续探 索。 4.分析难点 在活动中，活动内容应围绕主线层层递进，突出难点。教师应根据幼儿的发展水平分析活动难点，尝试把难点切分成几块，用小步递进的方式分段进行，让幼儿愉快、自然地学习。 * * * * *