教训辅三合一实施计画.pptVIP

教訓輔三合一實施計畫延平國民小學校長：楊玉盆 二、計畫緣起 一、本校位處台南縣佳里鎮，屬於鄉村型 的學校，學生家長多務農。 二、本校為小型學校，一至六年級有10班， 學生數共235人，教職員工僅20人。 三、本校為推廣「九年一貫課程」實驗學校 之一，教師教學活潑多元，備受肯定。 四、本校單親家庭及隔代教養學童比例達 20%，學童生活、學習與成長值得關切。 五、本校編制未設立輔導室，亦無專任輔導 教師，長期以來輔導工作推行不易。 三、目標 一、 規劃教師輔導學生職責與功能，激 勵全體教師參與輔導工作。 二、?增進教師教學與輔導效能，融入輔 導理念，提升教學品質。 三、彈性調整學校行政組織，規劃教訓輔 最佳互動模式與內涵。 四、結合學校、家庭與社區輔導資源，建 構學校輔導網絡。 四、原則 一、 教育全人化 二、 輔導全面化 三、 行政效率化 四、 資源社區化 五、 學習快樂化 五、策略 一、成立學生輔導規劃組織： 成立「建立學生輔導新制執行小組」。 二、落實教師輔導學生職責： 鼓勵每位教師參與認輔，協助學生適性發展。 三、強化教師教學輔導知能： 辦理各項研習,發揮教學研究會功能，將輔導 理念融入教學。 四、統整訓輔組織運作模式： 調整組織、人員編制與職掌，提升行政效率。 五、結合鄰近學校，建立伙伴關係： 參與鄰近學校教師成長研習，擴大參與與計畫成效。 六、整合資源： 結合社區人力物力，作為學校推展之助力。 六、執行內容 (修正後計畫之八項執行項目) 七、成立執行小組： 八、調整校內行政輔導措施 九、三級預防互動模式與內涵~初級預防 九、三級預防互動模式與內涵~二、三級預防 十、活動整合~1 十、活動整合~2 十一、社會資源輔導網絡架構圖 十二、相關配合措施~1 十二、相關配合措施~2 十二、相關配合措施~3 十二、相關配合措施~3 十三、實施前後檢核對照表~1 十三、實施前後檢核對照表~2 十四、成果相片-社團活動﹝一﹞ 十四、成果相片-社團活動﹝二﹞ 十四、成果相片-戶外教學 十四、成果相片-親職教育﹝一﹞ 十四、成果相片-親職教育﹝二﹞ 十四、成果相片-體能及學藝競賽 十四、成果相片-義工活動 十四、成果相片-成果展﹝一﹞ 十四、成果相片-成果展﹝二﹞ 十四、成果相片-教師CPR研習 感謝大家的指導 延平國小 * * 規劃支援教訓輔統整事宜 家長會長 楊振生 委 員 12 規劃執行教訓輔統整事宜 教師代表 金仙凱、黃新立、楊昇憲、林秀菁、黃麗娜、劉懿萱、張貴禎、唐銘玲 委 員 4 ~ 11 規劃支援教訓輔統整事宜 義工團長 謝金盆 委 員 13 規劃執行教訓輔統整事宜 總務主任 周俊良 委 員 3 規劃執行教訓輔統整事宜 教導主任 邱明崇 執行秘書 2 綜理教訓輔統整一切事宜 校長 楊玉盆 主任委員 1 任務 職別 姓名 職 稱 編號 全體教師 輔 輔 訓導 訓 教 訓 社區資 源 輔 社區資 源 三級預防 二級預防 初級預防 由全體教師進行初級預防 由訓導組協調社區資源負 責規劃學生二、三級預防 工作 1.擬訂社團活動、 體育活動、生活 競賽、親子活動等項 2.提供衛生教育、輔導教育、兩性平 等等課程 3.辦理輔導研習 訓 導 組 一般學生進行教導與輔導 全體教師 初級預防 工作項目 承辦單位 內涵 人員 級別 1.輔導網絡之運作 2.危機小組之運作 3.引進網路資源進行身心復健 4.危機處理與行為矯治 訓 導 組 行為偏差及嚴重適應困難的學生進行專業矯治之諮商與心理復健 輔導人員或結合輔導網絡資源 三級預防 1.認輔生活違規犯過之學生處理 2.適應困難、行為偏差學生個別 輔導 3.建構危機處理模式 4.建構輔導網絡 訓 導 組 行為偏差及嚴重適應困難的學生進行輔導與諮商 具輔導專業的老師or輔導人員 二級預防 工作項目 承辦單位 內涵 人員 級別 配合課程發展委員會定期研討計4場次 5.教學專業知能研討會 配合寒、暑假備課日及周三教師進修計4場次 4.統整課程研討會 期初研討,全校參加,計1場次 3.認輔工作協調 定期研討,全校參加,全學年2場次 2.認輔個案研討 定期研討,上、下學期計6場次 1.執行