[政史地]文化创新的源泉和作用.ppt

【提示】①民族文化在历史和现实中起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基，所以尊重世界文化多样性，首先要尊重自己的民族文化，培育好发展好本民族文化。②传统文化具有鲜明的民族性，是维系一个民族生存和发展的精神纽带。我国各民族认同中华文化，能够不断增强中华民族的向心力和凝聚力。③在长期的历史发展过程中，我国各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力，所以我国各族人民要认同中华文化。 (2)结合材料二，运用《文化生活》知识，说明潍坊市对待传统文化的举措给我们哪些启示。 【提示】①继承传统文化，发挥传统文化的积极作用，要坚持正确的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。潍坊市坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针，积极发掘地方传统文化的精华，很好地继承了传统文化，充分发挥了传统文化的积极作用，既带来了可观的经济效益，又促进了文化的发展。②对待传统文化，要处理好继承与发展创新的关系，在继承的基础上发展、创新，使传统文化具有时代性，体现时代精神。潍坊市在继承传统文化的同时，不断促进其发展和创新，衍生了大舜文化、佛教文化等独具特色的文化品牌。③文化与经济相互影响、相互交融，要重视文化生产力的重要作用。潍坊市积极发掘地方传统文化的精华，使红木嵌银瓷器、刺绣、高密三绝、临朐红丝砚等实现了规模生产，带来了可观的经济效益。 【背景材料】 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(简称《纲要》)，《纲要》是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。《纲要》指出，当今世界的综合国力竞争，说到底是民族素质竞争。提出了今后10年教育改革和发展的战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。《纲要》明确了教育改革和发展的指导思想，提出“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针。《纲要》对学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育、民族教育和特殊教育的发展任务一一进行阐述。 二、 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010— 2020年)》 具体目标有：基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲；继续教育参与率大幅提升，从业人员继续教育年参与率达到50%；全面提高少数民族和民族地区教育发展水平；到2020年，基本实现(地)市和30万人口以上、残疾儿童少年较多的县都有一所特殊教育学校。《纲要》指出，各地根据学前教育普及程度和发展情况，逐步对农村家庭经济困难和城镇低保家庭子女接受学前教育予以资助，发展每一个学生的优势潜能。根据《纲要》，我国将开展人才培养体制、考试招生制度、办学体制、管理体制等方面的改革，建设现代学校制度，扩大教育开放。 【问题探究】 (1)请分析材料中蕴含的《文化生活》道理。 【提示】①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，教育在人类文化的传承中影响越来越大。优先发展教育，有利于推动文化大发展大繁荣。②科学技术是第一生产力。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。必须优先发展教育，在党和国家工作全局中始终把教育摆在优先发展的战略地位。③大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。大力发展教育事业，是推动我国进入人力资源强国行列的需要。④教育在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。发展教育，有利于加强思想道德建设和科学文化建设，推动社会主义精神文明建设。 (2)请分析材料中涉及的《经济生活》知识。 【提示】 ①财政的作用。国家财政是促进社会公平的物质保障。《教育规划纲要》明确提出，提高国家教育经费支出占国内生产总值的比例，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入，促进教育公平，逐步实现教育现代化。②促进社会公平。强国必强教，强国先强教。教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。③国家的宏观调控。国家宏观调控的手段包括经济手段、法律手段和必要的行政手段，国家和地方财政出资发展教育，是经济手段的表现。国家制定教育改革和发展规划，促进教育发展，是国家实施宏观调控的措施。 (3)结合材料，说明党和政府出台《教育规划纲要》的政治学依据。 【提示】①政