2017学年第一学期中学文综教研组工作计划.docVIP

2017学年第一学期中学文综教研组工作计划 一、指导思想根据学校工作思路与要求，紧紧围绕全面推进高效课堂教学这一中心任务，努力探索、实践既符合学科教学特点又切合高效课堂教学精神的教学新模式，推动学科教师切实转变教学理念和教学行为，在此基础上，积极谋划、制定体现高效课堂教学精神的学科建设规划。 二、工作目标1．推进历史学科高效课堂教学改革，提高学科教学质量。我们三四类高中的基础比较薄弱，要科学的引导他们科学求知，不厌烦、不妥协、不放弃，争取有一个较大的突破。科组成员以研究高考为主，抓好学生的基础，帮助每一位学生找到学习的方向和乐趣。2．敦促本组老师做好教学常规工作。督促本组教师认真研究课程标准，明确本学期的教学任务，制定适合本学期的教学工作计划。结合学生的实际情况，寻找到适合学生的教学方法，认真、保质保量地完成本学期的教学任务，将教学计划落到实处。敦促本组教师认真备课和上课，认真布置作业和批改作业、积极课后辅导。3．以备课组为单位， （1）有计划： 科组成员上课前要制定好自己的个人工作计划，做到有计划有目标的去完成每一项工作。 （2）先备课： 提前备课，写好导学案，认真备好每一节课，努力讲好每一节课，保障每节课一练，作业要做到全批全改。 （3） 公开课： 组织全组教师开展高效课堂教学 高三展示课 和 新教师过关课 及 公开课 、。通过上公开课、评公开课，努力探索和完善学科高效课堂教学模式。 （4） 研究高考： 组织科组成员多研究高考题，研究高考出题方向，认真学习，提升自我，进一步培养自己的能力 三、基本工作： 1、高一： 新的起点，我们教师要多集体备课，注意新的课标要求，多设计一些新颖、活跃、有效的课堂，从而吸引学生参与课堂。，教学中渗透我校先进理念，打造富有特色的课堂，做到有研究、有活动、有成果。 2、高二地理和历史学科树立学考意识，从开学第一节课开始认真落实学考考点，每周进行学考模拟试题的训练，做好培优补差工作。争取及格率和优秀率双丰收。历史、地理政治选考班，要让学生渗透高考意识，提前进行高考能力的培养。高二政治落实基础知识，提前做好学考备考工作。 3、高三： 研究高考，落实本组每位教师的高考试题研究和做高考题情况，定期进行高考研究，大家群策群力。高三老师认真进行一轮复习，按照高考能力要求落实基础、培养能力。 4、开展公开课，本学年每人至少一节公开课。 公开课： 组织全组教师开展高效课堂教学 高三展示课 和 新教师过关课 及 公开课 。 新教师过关课 ： 尽力帮助新入职的教师在10月底之前能够顺利的通过过关课。 高三展示课 ： 在10 11月底之前能够完成。其他公开课另行安排。通过上公开课、评公开课，努力探索和完善学科高效课堂教学模式，让每一个老师都有收获。 5、考试： 协助年级做好考试工作，认真完成月考命题、期中、期末的测试和考后质量分析等工作，及时总结经验教训，改善教学，提高命题水平和教学水平。 6、做好传帮带工作，让年轻老师能较快成长。 7、分析各班学生情况，寻找培优补差的有效渠道，让每个学生有学习的信心，帮助学生体会学习的乐趣，保证每个学生有所进步，有所收获。鼓励多种形式的作业，用多种方式评价学生。 8、认真参加教研活动，与教研员合作。根据统一安排，各教师积极参加各种学科教研会议，每个参会教师将在教研会上得到的有效信息统一在组内交流。每一位教师都要有这样的意识，珍惜每一次出外学习机会，尽可能扩大我们的信息来源。四．具体工作安排: 1、拟定 文综 教研组本学期的教研工作计划。 （教研组长） 2、各位老师拟定好本学期的教学工作计划。 （ 文综 组全体成员） 3、各备课组长安排好各组员的集体备课工作。 （各备课组长） 3、协助学校进行教学工作检查 （教研组长） 4、举行组内听课、评课活动。 （ 文综 组全体成员） 5、期中考试检查。要求各位老师认真批改，作好记录，认真作好总结，写好各科的试卷分析。 （ 文综 组全体成员） 6、组织期末复习及检测。 （ 文综 组全体成员） 7、拟定 文综 教研组本学期的教研工作总结。 （教研组 长） 8、各位老师拟定好本学期的教学工作总结。 （ 文综 组全体成员）