2017年上半年中学教研处工作总结.docVIP

2017年上半年中学教研处工作总结 本学期学校教研处坚持以全面提高教育教学质量为目标，认真落实县中学研训部进一步贯彻 研训一体 的宗旨，以教育科研与评价为先导、以教师专业化成长为目标，围绕教育热点、教育真问题开展教研工作，进一步提升教研实效，积极参与课程课堂改革，深入开展 1+6课堂教学模式变革 为核心的课堂教学活动，创新研训的工作新模式，为学校发展和师生成长服务。值此学期结束之际，总结一下本学期学校教研工作。第一方面 主要完成一下工作 1.课堂改革工作 （1）对1+6的课改模式深入研讨，各大组本学期必须开六次全组的研讨公开课，分别对6环节进行研究（各备课组分到2次） （2）本学期做好发展中心对我校贯彻1+6的课堂模式进行检查的准备 （3）本学期公开课教师要真上课，备课组长要发校讯通知，要发到博客，要有人听课、要有内容、记录、照片。 （4）教师公开课前教研员、组长、备课组长要加强指导，公开课至少有三位以上教师来听，公开课后一定要开展议课，有记录 （5）公开课、集体备课（有待改进）材料由备课组长负责上传 （6）大组公开课、专题讲座（有内容、时间、地址、图片）材料由学科组长负责上传（7）师徒结对指导有学科教研员协助教研处工作（8）本学期对1+6的课改模式实践的经验总结陈贤华 陈策 潘小龙 李伟文 瞿华芬提炼6如何做的问题学科教研员金亦珍、汪远锋、蔡晓云、谢李义、朱萍 提炼1如何做的问题。 2、课程改革积极开展义务教育课程改革的研究。做好学校课程方案、学科课程实施计划、拓展性课程开发与建设、精品课程建设（课程纲要、教材编写、教学设计）的调研、培训、指导、评比工作。积极开展试点校课改、问题研讨、成果展示等活动，及时提炼成果，总结经验，打造我校课改品牌项目。动员教师积极参加楠溪文化课程群开发，构建我县当地文化课程的结构体系。3.做好课题申报、研究、课程建设、教科研成果推荐评比工作本学期参与课题申报研究有胡中月、金亦珍、孙淑怀、陈招东、李伟文等。我校应小明老师参与楠溪文化课程群开发研究。推荐陈招东、张帮立的课改成果参加市评比。4.做好教师的基本功比赛等工作推荐教师胡灵、谢金琼、胡淑祺、麻按瑜等参加县命题比赛，取得一定成绩。开展全校一线教师进行学科知识解题比赛。5.做好三小推荐评比工作本学期推荐郑瑞奇参加县里评选，荣获县小数学家提名奖6．承担教师培训任务 （1）校内培训2017.4.11邀请温州王泽信做《微课制作》讲座，学校语文、数学、英语、科学、社政教师全部参加培训。各教研组开展集体教研活动，如组内讲座，公开课、集体备课等 （2）承担上级教师培训2017.4.13县社会中考复习会在我校举行；4.15县语文中考复习会在我校举行。2017.6.1县初中科学1+6课堂教学研讨会在我校举行等 （3）做好教师的省平台培训与考核工作完成教师平台培训报名工作160多人次，完成教师平台培训考核工作7.做好学生学科比赛工作如我校学生娄一阁2017年市初中学生科学实验能力竞赛一等奖 指导师李秀强廖一然2017年市初中学生科学实验能力竞赛二等奖 指导师李秀强叶晓晓2017年市初中学生科学实验能力竞赛二等奖 指导师陈艳红郑瑞祺 永嘉县第四届 小数学家 评选提名奖 指导师 胡乐显王玲玲 市中小学读书征文《有书伴足矣》初中组三等奖 指导师 金小泼陈晓睿市中小学读书征文《书在我》初中组二等奖 指导师 黄冬芬做好 七、 八、九年级县、学区数学竞赛；七年级学区作文竞赛，八年级县社会学科征文比赛。其它不一一介绍。第二方面 教科研工作存在问题 1、部分教师对学校课改不重视，还是旧观念； 2、一部分教师对学校教研工作不积极参与； 3、教师高级职称评定后，大部分人不思进取； 4、不重视课题研究工作。第三方面 我校教科研今后努力方向 1.聚焦课堂变革活动，提升学科课堂教学的有效性教研组工作以 1+6课堂变革模式 为重点，积极开展形式多样的校本教研活动，优化课堂教学，开展学科课改项目活动。 以学定教、合作探究、当堂达标 是新课程对课堂教学的总体要求。教师要引导学生通过自主、合作、探究等多种学习方法，在主动建构中习得知识与方法，在感悟、体验中发展情感、态度、价值观。2. 深化教研组的常规管理、提高校本教研实效首先组织各备课组制定教学计划，把握教学进度，积极开展集体备课、主题发言等各种形式的教研活动，积极开展校本教研，教研活动做到有四定，即定时间、定地点、定主题、定主讲人，做到有计划、有目标、有实效。加强以 有效学习 为主题的研究，打造精品课堂，开展 一师一优课、一课一名师活动，不断提高教研活动中解决问题的能力。3.构建平台，促进教师专业发展加强对青年教师的培养,继续开展 老带新 和 师带徒 活动，要求新教师要多听课，虚心向师傅学习。师傅要认真负责，按要求完成听课指导，对他们进行培养，