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毕节四中物理组教研计划
2013-2014第二学期毕节四中
物理教研组工作计划
本学期我校物理教研组工作,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓
教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂
教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点:
一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养
1、认真学习新的 《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准
解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改
革的材料。
2、组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文。
二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益
1、设立新课程标准教学研究小组,共同研究,促使课程改革。 本学期教
学研究内容主要是:
⑴、优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;
⑵、构建教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;
⑶、开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主
体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;
⑷、新课程标准下的教学要求;
⑸、提高课堂教学效益的方法。
2、加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽
查工作,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。
3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,共同探索提高课堂
教学效率的方法和途径。
4、组织学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求。
三、做好培训工作,提高课堂教学效率
1、组织学习《基础教育课程改革纲要》,确定现代教育理念,增强实施课
程改革的自觉性和责任感。
2、组织学习物理学科课程标准,充分了解学科改革的突破点,逐步掌握实
施新课程标准的有效教学方法,并结合课堂教学组织观摩研究课。
3、优化课堂教学,引导学生高度参与学习过程,学会学习并主动学习,充
分挖掘物理教学过程中的教育功能,积极推进素质教育。
4、进一步推广和加强多媒体电教手段在物理课堂教学中的辅助作用,提高
课堂教学效率。
5、组织新课程标准、新教材的培训和学习,组织教材分析和教学研究,领
会新教材的结构体系,落实物理实践活动和物理科普讲座,发展学生对于科学
技术的兴趣和爱好,扩大学生的知识面。
1
6、组织物理教学研究课和专题复习课,提高学生的思维能力和学习能力,
提高教学质量和复习效率。
四、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长起来
1、继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学
习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。
2、加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,
组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,
提高教学业务水平。
3、结合课题研究组织青年物理教师研究,提高青年教师的研究水平。
4、组织青年教师研究课,提高青年教师教学技能水平。
5、组织青年教师参加学术和写作活动,为《课程与教学》、《教改动态》积
极组稿,为青年教师尽快成为骨干教师和学科带头人而创造条件。
五、加强毕业班物理教学工作,提高毕业班教学的质量
毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用启发
式、讨论式教学方法,注重知识形成过程教学和实验教学,重视学生思维能力
培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨
活动,共同研究历届中、高考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高物理
中、高考成绩。
六.其它工作
1、组织教师撰写论文,进行评选。
2、搞好课外兴趣小组活动,鼓励学生积极参加物理竞赛。
3、完成教育局和教研室布置的其它工作。
4、本学期争取获校级优秀教研组。
七、具体活动安排如下
1.备课组工作安排表:
备课组 备课组长 组员
初二物理 罗响明 李连星 朱广 吴兰菊 陈明军
初三物理 李光荣 李恩义 李光荣 李连星 陈明军
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