[三年级数学]西师版小学数学三下教学计划.docVIP

2009―2010学年度第二学期 数学教学计划 学校：黄桷小学校　　　　　　　　　　　　班级：三年级二班　　 教师：陈晓艳　　　　　　　　　　　　　　2010年2月20日 指 导 思 想： 为了培养学生的开拓创新精神和良好的数学学习习惯，奠定坚实的学习基础为目的，严格中心校的五认真要求，树立新的教育教学理念，实践数学课程标准，扎实课堂教学工作，全面提高学生的教育教学质量。 班 级 情 况 分 析： 本班学生通过两年半的学习，基本上学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。 3、教学中注意应用情景教学，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。 4、教学中培养学生的实际动手操作能力，让学生在动手的过程中自己发现问题，解决问题。 5、加强估算与解决问题的教学内容，培养学生的思维能力和应用意识。 6、重视知识之间的联系与综合，帮助学生形成整体认知结构。 7、充分发挥数学文化的作用，丰富学生对数学知识的认识 。 8、注重活动与练习形式多样。　 9、增强实践活动，培养学生用所学知识解决实际问题的能力。 10、加强学生空间观念的培养。 11、加强学生良好的学习习惯培养。 12、加强中差生的转化，全面提高教学质量。 各单元课时安排及教学计划 一、各单元课时安排： 本册教学内容时间为68课时，包括实践活动5课时。另外机动2课时，复习6课时，本学期总课时为76课时。 第一单元：两位数乘两位数的乘法（17课时） 第二单元：长方形和正方形的面积（13课时） 第三单元：三位数除以一位数的除法（14课时） 第四单元：统计（5课时） 第五单元：小数的初步认识（6课时） 第六单元：轴对称（5课时） 第七单元：总复习（5课时） 二、各单元教学计划： 单元内容 课时安 排 单 元 教 学 目 标 单元教学重难点 教具准备 一、两位数乘两位数的乘法 17课时 1、经历两位数乘两位数乘法的学习过程，体会乘法的口算、估算、笔算在日常生活和生产中的重要作用。 2、掌握两位数乘两位数的口算方法，能采用多种方法较熟练地进行口算。 3、掌握两位数乘两位数的笔算法则，并能准确地进行两位数乘两位数的笔算。 4、经历观察、比较、归纳等数学实践活动过程，学习通过现象探索发现某些简单规律的方法。 5、初步学习从现实生活中提出数学问题并综合运用所学的知识和技能解决问题，培养应用意识；在解决问题的过程中，体会数学与自然、社会、生活的密切联系，进一步了解数学的价值。 1、两位数乘两位数乘法的计算方法。 2、提出问题和解决问题 3、估算的应用。 4、联系生活实际，充分利用例题的直观图，讲清算理和算法，明确计算过程和注意问题。 挂图 二、长方形和正方形的面积 13课时 1、结合实例认识面积，能自选单位和测量物体某面的面积。 2、体会并认识面积单位，能进行简单的单位换算。 3、探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估计给定的简单图形的面积。 4、了解分析和解决与长方形、正方形面积有关的问题的方法，知道同一个问题可以有不同的解决方法。 5、积极参与探索面积单位、长方形和正方形的面积公式等活动，尝试克服活动中所遇到的困难，感受成功。 1、认识面积单位，并进行简单的换算 2、能正确计算长方形、正方形的面积。 3、让学生经历观察比较、动手操作、实践探索等活动过程，发展学生空间观念。 4、准确区分面积与周长 挂图等 三、三位数除以一位数的除法 14课时 1、能较为熟练地口算整百数、几百几十的数除以一位数，能正确笔算三位数除以一位数的除法。 2、结合具体情境进行三位数除以一位数的估算，并解释估算过程。 3、在三位数除以一位数的学习过程中，初步学会简单的归纳、类比和有条理地思考。 4、能根据现实情境，发现给定事物中隐含的某些简单规律，并作出适当的说明。 5、能从现实生活中发现一些用除法解决的数学问题，并能综合应用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。 6、在解决问题的过程中，掌握解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性。 1、通过表内除法、两位数除以一位的计算方法迁移类推出三位数除以一位数的计算方法。 2、鼓励计算方法的多样化和解决问题策略的多样性。 3、关注学生的思考过程，引导学生掌握解决问题的一些基本策略。 挂图、 四、统计 5课时 1、进一步体验