[健康]00_资料_大全_ZPE-经济_管理_何边领导艺术.docVIP

天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。－张先《千秋岁》 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。－黄景仁《绮怀诗二首其一》 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。－李商隐《无题六首其三》 深知身在情长在，怅望江头江水声。－李商隐《暮秋独游曲江》 26、自由代表的是内心永久的孤独。 27、现实太假，还是自己太傻？ 28、一切因为寂寞，才开始了暧昧。 29、生活的真正意义是：生下来，活下去。 30、年龄不是差距，身高不是距离。 31、人生是一张单程车票，没有后退，没有返回！ 32、虽然有时候我会心痛，但是我却拥有别人不曾拥有的幸福，所以我知足了！ 33、在爱与被爱的选择里，我选择了被爱，错、又能如何？ 34、在你的世界，没有我的存在，所以你感受不到我内心深处的苍桑！ 《》 主讲老师: 课程受众: 课程时间: 天授课方式: 案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋: 气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑课程： 掌握高超的管理技术就是一个优秀的领导吗？ 在一个领导岗位并拥有相应权利，就可以做一个领导吗？ 如何实现从一个管理者到一个领导者转变？ 如何实现从业务精英到业务领导的顺利过渡？ 优秀领导的胜任力模型是怎样的？？ 作为已登上管理岗位的人，如何从素质和行为上全面提升自己，让自己拥有影响力？ 课程： 其一、提升领袖魅力，即领导力之道，从激情、共赢、承诺、信任、感召、负责任、付出、欣赏、可能性九个方面进行训练，这部分主要关注人的部分，调动管理层的影响力和魅力，从而影响带动全体员工。见下图： 心态信念体系图 其二、提高管理技能，即领导力之术，从有效授权、决策管理、危机管理、目标计划管理、沟通艺术、执行控制、团队建设、激励、挑战九个方面进行训练，这部分主要关注事的部分，重点提升管理层的管理技能。见下图： 行为技能体系图 “顾问+教练”型领导力训练体系强调：一个人应在知识技能和心态信念两方面平衡发展，才能成为全面发展的卓越领导者，推动企业持续化发展。 课程收获: 懂得领导的本质含义 在心理上，真正实现管理者向领导者的过渡 了解作为一名合格的领导者应具备的素质和能力 提升激情、信任、欣赏、共赢等领袖魅力 提高决策、授权、执行、控制、沟通等管理技能 提升权力之外的个人影响力，激发并带领团队，实现企业目标 课程大纲： 第一部分 1. 领导力的本质 2. 领导和管理的十个区别 3. 领导者的权力与影响力 4. 从管理者到领导者的四个心理过渡 5. 领导的三个商数，四种类型 领导力测评：给在座学员做个人领导力评估 第部分 1. 情境领导力：不同情境下，领导风格的调整 2. 真北领导力：全球顶尖领袖的领导力告白 3. 教练型领导力的观点：“人”的问题解决了，才能从根本上解决“事”的问题 4. 教练型领导的四步骤和四技巧 第部分 —领袖魅力篇 激情 一个有战斗力的团队一定是一个有激情的团队；一个有激情的团队一定有一个充满激情的领导者。梦想是个人激情的引发起，是团队激情的核动力 如何激发个人梦想 如何塑造团队 如何激励你的团队 承诺你的品质和你的承诺品质成正比；承诺，承诺是建立领导者权威，赢得团队成员信赖感法宝 什么是承诺 承诺的五个层级 如何让你的团队承诺 负责任负责任不仅仅指担当责任，更是 负责任不仅是承担后果 团队精神的“龙骨”就是负责任 高效执行力是从愿意负责任开始 领导者如何打造一支负责任的团队 欣赏：欣赏是领导者的重要特质 每个人都拥有欣赏他人的能力 每个人都有值得被欣赏的部分 关键在于你是否愿意真心欣赏别人，是否真正把它发挥出来 欣赏能让员工充分发挥潜能，从而创造佳绩 体验式游戏：让学员看到相互欣赏对团队氛围和个人成长的巨大影响 付出付出的焦点在于对方，索取的焦点在于自己 什么才是付出 领导者如何创建一个人人付出的团队 信任信任是建立团队的基石 成本最高的团队是相互不信任的团队 领导者如何创造一个相互信任的团队 共赢：共赢是一种心态，共赢是一种取向 心中有气度的领导者，才会有共赢心态 以尊重为出发点的领导者，才可能实现共赢 共赢能调动积极性，让整个团队全力以赴实现目标 感召感召是人与人相互影响的过程 感召是 感召能力越强，越能让更多的人追随，并全力实现共同目标 可能性：为成功找方法，不为失败找借口，创新思路，解决变革中的问题 体验式游戏：让学员看到，意愿百分百，方法无穷大 第四部分 领导力之术--管理技能篇 有效授权 授权之道授权前应该具有的心态被授权者的必备条件 授权的原则步骤 决策管理 孙冕的先见之明 决策管理的寓言 决策管理6步走 案例讨论：在案例中实际练习科学决策的思路方法 危机管理 兔子与狼交易 有效管控危机 危机管理4种能力 案例讨论：从一个危机管理的案例看危机管