[小学作文]第二章 3、匀变速运动的研究.docVIP

第二章 匀变速直线运动的研究 第3节 实验 探究小车速度随时间变化的规律 一、学习指导 [重点难点] ◆重点◆ 探究小车速度随时间变化的规律，作出速度—时间图象。 ◆难点◆数据的处理，处理过程中需要认真细致，要尊重实验事实，得出结论。 [方法指导] 1．研究匀变速直线运动的实验原理 做匀变速直线运动的物体,如果在各个连续相等的时间T内的位移分别为 s1,s2,s3,……sn 则: △s=s2-sⅠ=s3-s2=……=aT2 同理有△s=s4－s1= s5－s2= s6－s3=……=3aT2 如要求平均加速度，要用逐差法，以六组数据为例， 2．求某点的瞬时速度常用某段时间的平均速度等于该段时间的中间时刻的瞬时速度的方法，即 3．实验的注意事项： DBFAEGC 例2 请用简短的语言描述图2-1-1所示每条纸带记录的物体的运动情况。 解析：（a）物体做匀速直线运动 　　 （b） （3），两结果一致 （4） 高考直通车 有关纸带的处理问题，高考中常常出现，一般是利用纸带求某时刻的瞬时速度，或质点运动过程中的加速度。我们可以看一看2000上海卷第9题。题目如下： 两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的，由图2-1-3可知 A．在时刻以及时刻两木块速度相同。 B．在时刻两木块速度相同。 C．在时刻和时刻之间某瞬间两木块速度相同。 D．在时刻和时刻之间某瞬时两木块速度相同。 读过题目后，我们首先确定物体的运动特点，上面木块为加速运动，下面木块为匀速运动，根据匀变速运动的特点，可确定在时刻和时刻之间两木块速度相同，但没有这个答案，所以进一步推定，C正确。 三、基础训练 1．根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是 （ ） A．时间间隔 B．平均速度 C．位移 D．加速度 2．关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列说法错误的是（ ） A．长木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低 B．在释放小车前，小车应靠近打点计时器 C．应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车 D．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动 3．打点计时器打出的纸带，每6个点为一组编号，对相邻两个编号间的时间间隔判断正确的是 　A、相邻两个编号间的时间间隔为0.02s 　B、相邻两个编号间的时间间隔为0.10s 　C、相邻两个编号间的时间间隔为0.12s D、相邻两个编号间的时间间隔为0.60s 4．通过观察某次运动所拍摄的频闪照片，发现照片上相邻物点间的距离先增大，后减小，下列对物体所做运动的情况的判断正确的是 　A、物体当时一定做匀速运动 　B、物体当时可能做匀速运动 　C、物体是先加速，再减速运动 D、物体是先减速，再加速运动 5.一枚火箭由地面竖直向上发射的速度图象如图所示，则关于火箭运动情况正确的说法是： A．火箭的速度先增大，后减小 B．火箭在时刻上升至最高点B C．火箭在B点的速度达到最大值 D．火箭在AB段的加速度比OA段的加速度要小 6． 做匀加速直线运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器，交流电源的频率是50 Hz，由纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，按如图所示，每一条纸带下端与x轴相重合，左边与y轴平行，将纸带粘在坐标系中，求： (1) 第一个0.1 s内中间时刻的速度是_________m/s。 (2) 运动物体的加速度是______________ m/s2。 四、拓展提高 7.如图所示为用频率为50Hz的打点计时器“测定匀加速直线运动的加速度”时得到的一条纸带,测出AB＝2.0cm, CD＝3.6cm.则运动物体的加速度a＝______m/s2. 8.在“研究物体的匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点计时器使用的电源频率为50Hz，如图，在小车带动的纸带上记录下一系列的点，在每相邻的两个点之间都有四个点未画出，按先后顺序取为0、1、2、3、4、5六个点，用刻度尺量出1、2、3、4、5点到O点的距离分别是8.81cm，16.08 cm，21.87cm，26.16cm，28.94cm，由此可知，小车做________运动，物体的加速度为______m/s2 ，方向为由_____指向_____。 9．在研究匀变速直线运动的实验中，已知打点计时器使用的交流电频率为50HZ。利用下图中所给出的数据可求出小车的加速度为 m/s2。E点的速度为 m/s。 10．某同学利用一架固定好的自动相机，用同一张底片多次曝光的方法，拍下了一辆小轿车启动后不久做匀加