[二年级语文]3、《植物妈妈有办法》课件.ppt

只 许多 许许多多 高兴 ______ 植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 ——的小朋友能得到它。 植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 ———的小朋友能得到它。 细心 20 蒲公英 降落伞 风 (吹) 苍耳 豌豆 带刺的铠甲 动物 (带) 豆荚 太阳 (晒) 16 植物妈妈的办法： 蒲公英 —— 苍 耳 —— 豌 豆 —— 风 动物 太阳 你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？ 齐读第五节。 你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？ 椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。 11 有一些植物的果实非常好吃。像野葡萄、柿子等被小鸟或动物 吃了以 后，种子会随动物的粪便传到各处。 fèn biàn 11 你能照课文的样子，将你知道的用诗的形式说出来吗？ 如：樱桃 樱桃妈妈有个好办法， 她给孩子穿上红红的皮袄。 只要小鸟将他吞下， 就能带他去田野、山洼。 齐读第五节。 你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？ 怎样才能获得许多知识？ 为什么说“粗心的小朋友却得不到它”？。 利用双休日到大自然中去观察，收集植物的种子，了解它们的传播方法。每人准备一种，仿照课文的表达方式说一说。 扩展练习： 旅 蒲 降 娃 乘 纷 洼 刺 炸 豌 荚 啪 蹦 苍 铠 信 察 识 读生词。 旅行 准备 降落伞 娃娃 苍耳 山洼 豌豆 仔细 观察 粗心 告别 知识 靠 啥 带刺 铠甲 炸开 却 四海为家 纷纷出发 课 堂 练 习 完成下面的表格。 植物名称 种子的样子 传播种子的方法 蒲公英 像降落伞 风吹 苍 耳 像穿着铠甲 动物带 豌 豆 豆 荚 太阳晒 比一比，组词。 植（ ） 值（ ） 备（ ） 各（ ） 植物 值日 准备 各种 娃（ ） 洼（ ） 准（ ） 难（ ） 比一比，组词。 娃娃 山洼 准时 难受 * 数一数这首诗歌有几节？ 借助拼音自读课文，要读正确。 识记生字词语 lǔ L 10 旅 旅行 旅客 旅游 左右 方 pú P 13 蒲 蒲公英 蒲团 蒲扇 上下 jiànɡ J 8 降 下降 降落 升降 左右 wá W 9 娃 娃娃 娃娃鱼 左右 fēnɡ F 7 纷 纷纷 五彩缤纷 左右 cānɡ C 7 苍 苍天 苍松 苍茫 上下 wā W 9 洼 山洼 低洼 水洼 左右 pā P 11 啪 啪嗒 啪啪响 左右 口 zhà Z 9 炸 爆炸 炸药 炸开 左右 火 bènɡ B 18 蹦 蹦跳 蹦床 左右 chá C 14 察 观察 考察 察觉 上下 zǐ Z 5 识 仔细 仔猪 仔鸡 左右 旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 乘着风 纷纷 苍耳 准备 刺刀 铠甲 山洼 豌豆 豆荚 仔细 炸开 蹦蹦跳跳 相信 观察 知识 粗心 齐读第一节。 孩子、长大 四海为家 旅行 啥办法 植物种子已经成熟 植物种子到处生根发芽 植物传播种子 啥：什么 什么办法 植物要旅行，靠的是什么办法呢？ 自读第二、三、四节，用笔画 画，诗中讲了哪几种植物传播种子 的方法。 蒲公英 苍耳 豌豆 已 甲 豆 识 纷 经 如 好 娃 洼 已经 甲板 豆荚 知识 纷纷 已经 如果 好汉 娃娃 山洼 孩子如果已经长大 ， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 得 得 děi dé de （就得） （得到） （打得好） 蒲公英 苍耳 豌豆 1 2 3 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风/纷纷出发。 15