[工作计划]南京邮电大学毕业设计论文相关表格理工类.doc

附表1-1（理工类用） 南京邮电大学 毕业设计(论文)任务书 题 目 专 业 学生姓名 班级学号 指导教师签字 指导教师职称 指导单位 负责人签字 学院领导签字 日 期 题　　目 课题类型 理论研究□　工程设计□　产品开发□　实验研究□ 课题类别 软件　　□　硬件□ 软硬结合□　其他□ 设计内容与技术要求 、 成 果形式 设计进度 参考资料 附表1-2（理工类用） 南京邮电大学毕业设计(论文)开题报告 题　　目 学生姓名 班级学号 专业 提纲(开题报告2000字以上)： 1. 对指导教师下达的课题任务的学习与理解 2. 阅读文献资料进行调研的综述 3. 根据任务书的任务及文献调研结果，初步拟定的执行（实施）方案（含具体进度计划） 指导教师批阅意见 指导教师(签名)： 年 月 日 注：可另附A4纸 附表1-3（通用） 南京邮电大学毕业设计(论文)工作中期检查表 题目 学生姓名 班级学号 专业 指 导 教 师 填 写 学生开题情况 学生调研及查阅文献情况 毕业设计（论文）原计划有无调整 学生是否按计划执行工作进度 学生是否能独立完成工作任务 学生的英文翻译情况 学生每周接受指导的次数及时间 毕业设计（论文）过程检查记录情况 学生的工作态度在相应选项划“√” □认真 □一般 □较差 尚存在的问题及采取的措施： 指导教师签字： 年 月 日 学院意见： 负责人签字： 年 月 日 附表1-4（理工类用） 南京邮电大学毕业设计(论文)指导教师评价表 题　　目 学生姓名 班级学号 专业 评分内容 具 体 要 求 总分 评分 开题情况 调研论证 能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。 10 外文翻译 摘要及外文资料翻译准确，文字流畅，符合规定内容及字数要求。 10 设计质量 论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理。 30 创新 工作中有创新意识，有重大改进或独特见解，有一定实用价值。 10 撰写质量 结构严谨，文字通顺，用语符合技术规范，图表清楚，书写格式规范，符合规定字数要求。 10 学习态度 努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。 10 综合能力 能综合运用所学知识和技能发现与解决实际问题。 20 总评分 指导教师 评阅意见 评阅成绩 总评分ⅹ30% 指导教师签名 日期 附表1-5（通用） 南京邮电大学毕业设计（论文）答辩资格审查表 题 目 学生姓名 学??? 号 专 业 指导教师 内容综述（对毕业设计或论文的研究步骤和方法、主要内容及创新之处进行综述，提出答辩申请）： 本人郑重承诺：本设计（论文）在导师指导下独立完成，无剽窃他人成果或者直接照抄他人设计（论文）。 ?? ?申请人签名： 日期： 资? 格? 审? 查? 项? 目 是 否 01 工作量是否达到所规定要求 02 文档资料是否齐全（任务书、开题报告、外文资料翻译、定稿论文及其相关附件资料等） 03 是否完成任务书规定的任务 04 完成的成果是否达到验收要求 指导教师签名： ??? 年??? 月??? 日 毕业设计（论文）答辩资格审查小组意见： 符合答辩资格，同意答辩 □????? 不符合答辩资格，不同意答辩 □ 审查小组成员签名： ? ??? 年??? 月??? 日 注：此表中内容综述由学生填写，资格审查项目由指导教师填写。 附表1-6（理工类用） 南京邮电大学毕业设计（论文）评阅评语表 题　　目 学生姓名 班级学号 专业 评阅 教师姓名 职称 工作单位 评分内容 具 体 要 求 总分 评分 开题情况 调研论证 能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。 10 外文翻译 摘要及外文资料翻译准确，文字流