[工学]西南交通大学网络教育学院统考分析报告.doc

西南交通大学网络教育学院 2011年4月统考分析报告 整体通过情况 2011年4月的统考，我院共有4881人报考《大学英语B》，2823人通过，通过率为69.89%；3757人报考《计算机应用基础》，2551人通过，通过率为82.29%。详见表1。 表1.4月统考整体通过率情况 课程名称 报考人数 及格人数 不及格人数 缺考人数 违纪人数 通过率 缺考率 大学英语B 4881 2823 1216 835 7 69.89% 17.11% 计算机应用基础 3757 2551 549 649 8 82.29% 17.27% 我院通过率与全国历次通过率比较分析 我院《计算机应用基础》的通过率高于全国同期通过率2.67个百分点；《大学英语B》的通过率低于全国同期通过率2.01个百分点。详见表2。 表2. 与全国同期通过率的比较 课程名称 2011年4统考通过率比较 我院通过率 全国通过率 大学英语B 69.89% 71.90% 计算机应用基础 82.29% 79.62% 自2009年9月以来，近六次的我院统考通过率与全国统考通过率比较见图1、图2。由图我们可以看出，我院《大学英语B》的通过率一直低于全国平均通过率，《计算机应用基础》的通过率一直略微高于全国平均通过率。 图1.《大学英语B》历次通过率比较 图2.《计算机应用基础》历次通过率比较 登陆知金统考学习平台学生的通过率 2011年4月应参加知金统考平台的学生（奥鹏学生除外）共计2735人，从反馈的学习记录看，统考前有1953人有过学习记录;有861人不仅有过听课记录而且参与了模拟考试练习；有782人未有任何学习记录。以上三类考生的通过情况见表3。 表3.登陆知金学习平台学生的通过率 序号 参考情况分析指标 大学英语B 参考人数 通过人数 不及格人数 缺考人数 通过率 1 至少有过一次学习记录的 1924 1139 525 260 68.45% 2 有学习记录且参加模拟考试 845 568 215 62 72.54% 3 没有学习记录的 753 429 191 133 69.19% 由上表知有过学习记录且参加了模拟考试的通过率略有所提高，考虑到有过学习记录的学生统考通过率受“听课时长”、“模拟练习次数”和“听课章节数”影响。为深入了解学生学习的次数（时长）对通过率的影响，分别选取不同的指标进行分析，分析结果见表4。 表4.学习时长对通过率的影响 序号 参考情况分析指标 大学英语B 参考人数 通过人数 不及格人数 缺考人数 通过率 1 至少有过一次学习记录的 1924 1139 525 260 68.45% 2 有学习记录且参加模拟考试 845 568 215 62 72.54% 3 没有学习记录的 753 429 191 133 69.19% 4 听课时长大于20的 800 482 203 115 70.36% 5 听课时长大于50的 534 332 134 68 71.24% 6 听课时长大于80的 399 258 99 42 72.27% 7 听课时长大于100的 354 231 87 36 72.64% 8 听课时长大于200的 236 163 55 18 74.77% 9 有过1次以上模拟练习记录 630 438 151 41 74.36% 10 有过2次以上模拟练习记录 429 316 95 18 76.89% 11 有过5次以上模拟练习记录 219 165 49 5 77.10% 12 有过10次以上模拟练习记录 47 34 13 0 72.34% 13 听课章节数大于2的 513 350 121 42 74.31% 14 听课章节数大于5的 288 213 62 13 77.45% 15 听课章节数大于10的 162 127 27 8 82.47% 16 听课时长大于10且有过1次以上模拟练习且听课章节数大于1的 280 202 64 14 75.94% 17 听课时长大于20且有过2次以上模拟练习且听课章节数大于2的 171 127 34 10 78.88% 由上表知听课时长对通过率影响不大，因为有些学生可能只是在线但没有真正的进行学习，反倒是“模拟练习”和“听课章节”的数据对通过率影响较大，特别是“听课章节”对通过率的影响呈现递增的趋势。可见，应鼓励学生多学习章节并参加模拟练习。 总结 本次全国统考通过率均大大高于以往，我院的部分自建点和三大公共服务体系的通过率也有所提高。《大学英语B》通过率高于学院平均水平的学习中心共有30个，《计算机应用基础》通过率高于学院平均水平的学习中心共有29个。两门课程的通过率均高于学院平均水平共有19个学习中心，分别是：福建学