思修2015第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格PPT.ppt

第五章;第一节;;;;一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的。私人生活主要是指家庭生活和个人生活，具有一定的封闭性和隐秘性。;;是公共空间还是私人空间？;3、当代社会公共生活的特征 ;当今世界，经济全球化极大地促进了人们之间的交往，公共生活的领域更为广阔，公共生活的重要性更加凸显。现代交通工具的便捷快速，使以前难以想象的洲际交往成为普通的事情。1920年，16岁的邓小平留学法国，从重庆到上海，乘船走了8天，从上海到马赛，整整颠簸了39天。今天，任何一个国际航空公司的飞机在17小时内，都可以到达世界上任何一个国家。; 张骞出使西域花了 13年 玄奘出使西域花了 花了17年;;;“80后”女孩卢芊羽家住江苏省昆山市玉山镇，上班在上海市闸北区，两地相距50多公里。搭乘高铁或动车最快的一班仅需19分钟、票价24元，加上昆山搭乘公交15分钟、票价2元，上海搭乘地铁20分钟、票价3元，约1个小时后，卢芊羽便能从昆山家中赶到上海的公司上班。而1个小时的上班路程，对于多数在上海的上班族来说早已司空见惯。; （1）活动范围的广泛性 传统范围：公交车、影剧院、图书馆、公园、医院、集体宿舍、集贸市场、商场等。 现代范围：证劵交易所、人才市场、电话甚至网络等虚拟世界等。;（2）活动内容的开放性 公共生活是社会生活中最普遍、最基本地公众性生活，它能为社会成员所享有，不具有排他性，它涉及的内容是公开的，没有秘密可言。 因此，为了提高公共生活质量，每一个社会成员都应该对自己的公共生活行为负责。;案例： 2003年某日晚自修，魏罡和小 云(化名)在有20多名学生上自修课 的情况下，在教室后排发生的亲吻 亲昵举止被学校监控摄影镜头摄下。 之后，上海复兴中学以《校园不文 明现象》为题，集中播放摄录的包 括以上行为片段在内的校园不文明 现象。 ;? 2003年8月，魏罡和小云正式向法院起诉母校，认为上海复兴中学侵犯了隐私权、名誉权、人格权。 ?法院认为被播放的二原告的亲昵动作，是在教室这一学校的公共场合中，且有20多位学生在场的晚自修时间内，公开和不避忌的情况下而发生的，原告自己已超越个人空间的领域，该行为不具备隐秘性。; （3）交往对象的复杂性 过去：生活在“熟人社会”，交往圈子小。 现在：多在“陌生人社会”，交往圈很大。 总体看，现在社会成员之间相互作用、相互联系、相互配合、相互制约，从而使社会生活协调地发展。且使交往越来越复杂化。 ; 商场购物、 歌厅娱乐 公园休闲、 散步钓鱼 图书馆学习、体育馆健身 互联网冲浪、旅游参观;3、当代社会公共生活的特征 ;;4、公共生活需要公共秩序; 讨论： 没有秩序，公共生活会怎样？ ;;“中国式过马路”，就是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”;;;;不遵循公共秩序的后果;中国每年6万人死于交通事故 超九成因司机交通违法; 秩序之于社会， 就像规矩之于方圆。没有规矩，不成方圆，没有秩序，社会便无法正常运行。;5、维护公共秩序的重要意义;（2）、有序的公共生活是社会生产活动的重要基础;? 实例：2015年，岳阳株洲首次入选全国文明城市，长沙常德保持，助推了湖南的文明高度。在株洲，道路通畅，没有占道经营的摊位、乱停乱放的自行车和乱七八糟的广告“牛皮癣”；公共场所听不到污言秽语，看不到打架斗殴；街道上没有痰迹、烟头、纸屑、垃圾。;;（3)、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障;(4)、有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志;资料：世界经济论坛(WEF)公布的《2005-2006年全球竞争力报告》将北欧小国芬兰列为全球最具年度竞争力国家，这是芬兰第三次名列第一。作为一个气候寒冷、人口稀少、资源贫乏的小国，其竞争力超群的原因是多方面的，但其中最重要的一条是芬兰有着良好的公共环境、高效的公共机构和完善的公共秩序。 ;; 注重个人形象，讲求必要礼节。在人际交往中，衣着整洁，举止文雅，说话和气，用语得当，守时守约。尊重他人、宽以待人、相互礼让。遵守公共场所的各种规定，不影响、不妨碍他人的正常活动。; 发扬社会主义的人道主义精神，将心比心，推己及人，多为他人着想。关心老弱病残、鳏寡孤独，热心社会公益事业。; 赠人玫瑰 手有余香 ; 以主人翁的态度对待国家和集体财产，珍重社会共同劳动成果。正确使用城乡道路、水电、通讯、交通、环卫、消防等公用设施。保护名胜古迹、历史文物。; 要强化可持续发展观念，珍惜自然资源，保护生态环境。要爱护花草树木、野生动物、人文景观，注意节约用水。要防治废渣、废水、废气和噪音污染。要维护公共卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾。;