[数学]一元二次方程学案.doc

7.1 一元二次方程(1) 学习目标: 1.经历抽象一元二次方程概念的过程，进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型. 2.理解一元二次方程的概念，并掌握一元二次方程的一般形式. 3.识别一元二次方程中的二次项系数、一次项系数、常数项. 学习过程： 一、自主学习 （一）、预习导学： 1.课本引例1：如果设花边的宽为x米，根据题意，可以列出什么方程？ 2. 课本引例2：如果设五个连续整数中的第一个数为x，根据题意，可以列出什么方程？ 3. 课本引例3：如果设梯子底端沿地面向外滑动x米，根据题意，可以列出什么方程？ 4.分别整理上面三个方程，你能发现它们的共同特点吗？ （二）、预习检测 1. ______ ______ ______ ______ ______ ______ _____ ______ ______ _______，这样的方程叫做一元二次方程 . 2.一元二次方程的一般形式是_ ______ ____( ) ，其中一元二次方程的二次项、一次项和常数项分别是_ ______ ____，二次项系数和一次项系数分别是_ ______ ____。 3.指出下列方程，哪些是一元二次方程？ （1）x（5x-2）＝x（x＋1）＋4x2； （2）7x2＋6＝2x（3x＋1）； （3）6x2＝x； （4）2x2＝5y； （5）-x2＝0 二、探究学习 探究（一）： 1.一元二次方程中的“一元”指的是什么？“二次”指的是什么？ 2.一元二次方程的定义是指方程进行合并同类项整理后而言的，那么要判定方程是一元二次方程的步骤是什么？ 探究（二）： 1.方程ax2＋bx＋c＝0是一元二次方程的条件是什么？ 2.方程ax2＋bx＋c＝0中，如果a＝0，则会出现什么情况？ 3.方程ax2＋bx＋c＝0中，如果b＝0，则会出现什么情况？ 4. 方程ax2＋bx＋c＝0中，如果c＝0，则会出现什么情况？ 探究(三)： 1.整理方程x-1 = 2x＋1时，移项后可以化成什么形式？ 2.整理方程3x-4x+2x=-2-5+10时，合并同类项后可以化成什么形式？ 3.化简式子3x（x-1） 4. 化简式子2（x＋1）＋8 5.把方程3x（x-1）＝2（x＋1）＋8化成一般形式，并写出二次项系数，一次项系数及常数项. 三、达标检测 1.下列方程（1）－x2+2=0 （2）2x2－3x=0 （3）－3x2=0 （3）x2+=0（5）＝5x （6）2x2－3=（x－3）（x2+1）中是一元二次方程的有（ ）A、2个 B、3个 C、4个 D、5个2.方程化为形式后，a、b、c的值为（ ）A、1， 2，-15 B、1，-2，15 C、-1，2，15 D、–1，2，–153.下列方程中是一元二次方程的是( ). A、xy＋2＝1 B、 C、 x2＝0 D、 4.下列方程中，关于x的一元二次方程是（ ） A、 B、 C、 D 、 5.方程化为一元二次方程的一般形式是________,它的一次项系数是______.x的一元二次方程，求m的取值范围. （1）（mx）2－(m-2)xm－3=0 （2）x2－5x－3=0 +1=0 D、x3=1 2.方程3x2=x+2的二次项系数，一次项系数，常数项分别是 （ ） A、 3, 1, 2 B、 3, -1, 2 C、 3, -1, -2 D、3, 1, -2 3.方程（x－1）2+（2x+1）2=9x的一次项系数是（ ） A、2 B、5 C、－7 D、74.方程：① ② ③ ④中一元二次方程是 ( ) A、①和② B、②和③ C、③和④ D、①和③ 5.将方程化为一元二次方程的一般形式为 二次项系数、一次项系数及常数项之和______ 6.关于x的方程(k－3)x2＋2x－1＝0,当k 时，是一元二次方程。 7.关于x的方程(k2－1) x2＋2(k－1)x＋2k＋2＝0,当k 时，是一元二次方程,当k 时，是一元一次方程。 8.关于x的方程（m-1）x2 + x + m2 + 2m –3 = 0 是一元二次方程的条件是__________. 9.方程是一元二次方程，则 10.关于x的方程,当